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[机构之声] 自闭症儿童不爱社交就没有爱心吗?

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樂他樂康 发表于 2019-10-11 18:20:46 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题


自 闭 症 故 事

自闭症儿童不爱社交就没有爱心吗?

而这个小萝莉却因一个举动感动全班!

故事主人公是一个患有自闭症的5岁小女孩,叫娜奥美。

娜奥美从小就被诊断出患有自闭症和选择性缄默症,通常一天都不讲一句话。

当娜奥美第一天上幼儿园时,妈妈米利安(Miriam)担心不已,身怕寡言的女儿无法顺利融入集体生活,甚至会被其他孩子嘲笑、欺负。

米利安说道,“跟所有妈妈一样,当女儿第一天去上学时,我完全没法控制自己的紧张和担忧,我在把她制服整理好并送她出门时,都在犹豫,让她跟着大家一起去上学是不是一个正确的决定。”

直到一周后,米利安接到了女儿老师的电话。

老师在电话里面告诉了她娜奥美做的一个温暖举动,让全班感动不已。

原来一开始上学时,因为娜奥美不开口说话,所以被安排坐在两个俄罗斯男孩的附近。

有一天上课时,老师让每一个孩子在纸上画一幅画,然后在底下写上自己的名字。

娜奥美虽然不说话,但她能够完全听懂老师的话。

那两个俄罗斯小男孩呢,既不会说英语,也听不懂英语,而老师们也没有会讲俄语的。

尽管助教费了老大劲解释一通,但两个孩子仍然不知道老师让他们做什么。

当助教正尝试再次沟通时,娜奥美突然站起来,走到这两个男孩子面前。

她把手中的蜡笔递给他们,然后拉起他们的手,示意他们要和其他同学一样在纸上画画。

最后还指着他们身上的名牌,再指着桌子上的纸的下方,拿起了一只蜡笔,示意他们在图画纸上作记号。

让老师们吃惊的是,这两个俄罗斯男孩很快会意,慢慢将自己的名字写在图画纸上后,才开始画画。

然后她才回到自己的座位上,完成自己的画作……

全程完全没有一句话,娜奥美就让两个男孩理解了老师的要求,并顺利按照要求完成了作业。

助教看到两个俄罗斯男孩的画画,忍不住流下眼泪,她认为娜奥美给她上了一堂很好的课——“一名患有自闭症的孩子,虽然有社交障碍,但她用行为告诉我,有时候帮助别人并不一定需要语言。”

老师给米利安打来的电话中,也感慨道,“那个特别、脆弱、安静的女孩在没有说一个字的情况下,就改变了整个班级。”

米利安听完之后,也十分惊讶,完全不敢相信自己的女儿做了什么。

她表示,虽然对于女儿的未来还是很担心,但同时她也知道,女儿比想象中更坚强独立,更有能力去面对外面的世界,她为自己的女儿感到骄傲。

而米利安将此事分享到社交网站之后,立刻获得上万网友的点赞。

故事并没有到此为止,娜奥美有一个哥哥,同样患有自闭症,两兄妹感情十分要好。   

他们两经常去附近一个新建的公园玩,而荡秋千就是他们最爱的游戏。

但每次基本都只有娜奥美玩,因为哥哥患严重的学习障碍和视力缺陷,只能眼巴巴看着。

细心的娜奥美注意到这一点,回家写了一封信给公园的管理部门,建议能不能增建一个残障人专用的秋千。

她在信中写道,

“我的哥哥个子太高,没法玩幼儿专用的秋千,成人专用的秋千他又够不到把手。你们为什么把他遗忘了呢?他最爱荡秋千了,所以我们都很伤心。我画了一个他会喜欢的秋千图给你们参考。谢谢你们!”

没想到,公园管理部门收到信后,被她充满爱心的文字感动到了,

不到一周,新的秋千就建好了。

兄妹俩知道后开心得手舞足蹈,终于可以一起荡秋千了!

米利安表示,女儿也给自己以及其他人上了一堂课,告诉大家在设计建造公共设施的时候,应该尽可能多地考虑到不同的人群。

无论是普通大众,还是幼儿老人,或者是身体有缺陷的人群,我们不应该漏掉任何人。

一个有社交障碍和表达问题的5岁自闭症小女孩,用自己的行为告诉了我们,不管是用最简单的方式达到与他人沟通的目的,还是用细腻的情感关心身边人的感受,有缺陷的孩子,依然可以创造许多可能性。

许多患有自闭症的孩子,甚至观察和理解比正常人更敏锐,在经过正确的教育和干预之后,他们同样能够带给我们感动,并为社会做出自己的贡献。

本文源自微信公众号:樂他樂康

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精彩评论1

趴趴树 发表于 2019-10-11 18:20:51 | 显示全部楼层
愿你们幸福安康[呲牙]
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