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[机构之声] 自闭症游戏训练也要区别对待

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
昨天陈园老师的直播课,给大家分享了“如何与孩子家庭游戏互动”

其实儿童的游戏治疗方法种类很多,如何针对不同自闭症儿童的不同程度去进行游戏操作,成了为自闭症儿童实施游戏治疗的难题。

接下来蜗牛大班长给大家分享两个游戏,不同程度的孤独症儿童应该如何操作。  

钓鱼游戏

针对高功能自闭症:

(1)课前准备动物,水果,交通工具的卡片,在卡片上别上曲别针,在找一根筷子拴上一块磁铁。

(2)把准备好的图片洒在桌子上,让几个小朋友一起拿着鱼竿开始钓。注意要在过程中不停的告诉他,钓的越多奖励越丰富,鼓励他们去抢别的小朋友钓好的图片。

(3)钓好之后让孩子自己数钓了多少卡片,并让孩子听清其他小朋友钓到的卡片个数,说出谁最多。

(4)加深难度,规定一个小朋友必须钓蓝色的,另一个熊小朋友必须钓红色的。钓好后,让他们说说自己的颜色是什么个数是多少。并且说出其他小朋友钓到卡片的情况。

(5)再增加能读,必须钓动物类的,必须钓水果类,等等。

对低功能自闭症:

(1)课前准备同上
(2)游戏方法一样。只是,他们的图片最好是单一的,比如都是苹果,都是小狗。钓完后,老师强调,他们是苹果,水果类的,红色的,有语言的孩子跟着说。家长辅助数出自己钓了几个。

(3)等慢慢熟练之后,要求他们在一堆图片里钓出苹果,或者其他的。   

粘贴的游戏

针对高功能自闭症:

(1)课前准备,同样是这些卡片,只是在后面贴上双面胶或是磁铁。在不同的大纸上分别画上苹果树,葡萄架,森林,西瓜藤,公路。把纸用胶布全部贴上,方便重复利用,而且不易损坏。

(2)把纸粘在黑板上,以公路为例,让小朋友猜猜这是什么,画上少了什么。然后在旁边扯一条线,把各种颜色类型的小车用曲别针别在线上,再在公路上随意贴几辆小车。然后要求小朋友们挨个上黑板上听指令贴汽车。

比如,拿红色的大卡车,他拽下来后,告诉他红色的大卡车在紫色的小汽车的左面,让他自己撕开双面胶,他贴好后问他谁在谁的哪面。

(注意,撕下双面胶的纸不要扔掉,课后可以重新站在卡片上,重复利用)

(3)等小朋友都粘好后,问他们,第一排的第三个是什么车?或者红色的小汽车在哪?

对低功能自闭症:

(1)课前准备 同样是这些卡片,只是在后面贴上双面胶,(要是有小时候我们做教具的那种小磁铁粘在后面更好)。在不同的大纸上分别画上苹果树,葡萄架,森林,西瓜藤,公路。把纸用胶布全部贴上,方便重复利用,而且不易损坏。

(2)以苹果树为例,告诉小朋友们,这是一棵苹果树,树上少了什么啊?拉长音。苹——果——。苹果在哪呢,指着旁边别在线上的一大串水果,苹果就在这里面。小朋友们要仔细看,找出红红的大苹果然后粘在苹果树上。

(3)让他们指出苹果在哪,然后用食指大拇指捏住苹果往下拽,再粘好。问他,你贴的是什啊?有语言的自己说,没有语言的一起说。

(4)苹果都粘好后告诉他们苹果成熟了,我们现在要摘苹果。在旁边准备个小筐,告诉他们摘下的苹果放在筐里。然后小朋友们轮流摘大苹果。


本文源自微信公众号:蜗牛大班长

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精彩评论1

北鼻北 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
唉,我家的就是轻微自闭症,有时正常一点,有时自闭症很明显。
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