请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
您好!欢迎来到蓝精灵之家
关注我们
扫码关注官方微信
手机版
手机扫描直接访问
热搜: 活动 交友 discuz
统计信息

[交流] 知识:到底什么是自闭症感觉统合训练?

[复制链接]
武汉市特殊教育 发表于 2019-10-5 10:47:37 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
感觉统合是一项长期且持续性的训练内容,过程中会有不同的情况出现,需要老师对于孩子不同的表现作出适合孩子的活动,改善孩子的感统问题。
我是一名从事特教的工作者,有幸进入武汉洪山区心之初特教机构,成为一名特教老师。从上周开始接触到第一位学生,他叫修修,两岁2个月的小朋友,刚来的时候家长一直抱在怀里,导致走路比其他小朋友要缓慢许多,进入到感统室一直哭个不停,对于第一次训练的小朋友一定需要耐心,他喜欢跑来跑去动个不停问题是前庭寻求、本体寻求,然后根据他的情况来训练,修修小朋友主要是前庭和本体觉失调,平衡木可以训练学生的注意力,报桶可以加强前庭发展等等;对于孩子注意力不集中,用亲切的声音提出指令,在孩子每一次做完一个项目要及时给与奖励,‘你真棒,太厉害了’、渐渐的孩子开始配合,尽管动作不是很到位,但是小孩的配合就是给我最大的鼓励。通过之前的理论培训,我了解到感统和理论结合的重要性。
对于特殊儿童的感觉统合失调有5个方面,包括触觉、前庭觉、本体觉、听觉和视觉。所谓的感觉统合训练就是通过运用一些专用的训练器材来帮助特殊儿童,来帮助他们改善各系统的失调。在理论和实操结合中对于学生不是一成不变的持续性活动,需要对孩子每天不同的表现作出相应的改变,活动的内容要尽量的做到有趣味性,有感觉的介入,判断孩子行为问题的出现,需要多方面的因素,做到全面准确,而且注意孩子的自身感觉统合的改善,不是一味的追求孩子的技能的提高,最后保证孩子的身心安全。在教学和家长交流的工作中,慢慢的去摸索提高。
回复

使用道具 举报

精彩评论1

梦仙境 发表于 2019-10-5 10:47:37 | 显示全部楼层
患自闭症的孩子都是画画天才,并且无师自通,也许只有画才能表达他们的内心世界。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

发布主题
  • 资讯·新闻·生活信息
  • 快扫一扫关注我们
  • 关注有好礼,千元礼券任性送