请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
关注我们
扫码关注官方微信
手机版
手机扫描直接访问
|
客服QQ:408358937
| | |
热搜: 活动 交友 discuz
  • [机构之声] 如何评价自闭症干预方法“PCI”?

    [复制链接]
    璃华

    2018-3-5 22:21:38

    如何评价自闭症干预方法“PCI”?
    38880f332735b93696615d33f70a9766.jpg

    bda2268ef14cfa0098b1809dc3e711cb.jpg
    回复

    使用道具 举报

    精彩评论1

    哦哦哦

    2018-3-6 00:38:47

          PCI,中文名为文化游戏介入法,是台湾杨宗仁教授提出并实践的自闭症教育方法。
          方法分游戏介入和文化介入,讲通俗一些,就是通过和孩子玩与通过和孩子(学会)生活来提高孩子社会性。
          方法分社会性趋向,社会性参照与分享式注意力三个阶段。经典操作是:做做停。
          方法的切入点是从能对孩子形成刺激的活动或物品开始。所以找到有效刺激物很关键。
          客观来说,这个方法对自闭症儿童来说,整体效果犹其是社交与语言方面挺好的。
          如果说不足,对于执教者的综合要求较高,要能随孩子的提升而提升。遗憾的是很多人听了,学了,用了杨教授举例的方法后,因无法有效提升,导致失去新鲜感,从而让自己和孩子都厌倦,也就失去了应有的价值。
          相对来说,从教学社交而言,社交游戏法(个人经验这个最方便易学易见效,衔接“社交故事法”尤妙),PRT关键反应技术,地板时光,尤其是丹佛早期(三周岁前)干预模式对大部分专业能力没那么高的家长,可能更易上手。
          PCI还有很棒的一点就是强调生活中的教学,并且给出了较多的参考方法,实用而有效。这是其他所有方法所不及的!
          当然,所有的方法都难免会用到ABA,这是一定要掌握的基础方法!
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册 |

    本版积分规则