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[交流] 自闭症孩子的10句话演讲,背后竟隐藏着这么多艰辛!

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颖颖 发表于 2019-6-2 21:57:41 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
4月2日,一场由国内知名家庭教育专家林发城主导、自闭症孩子参与演讲的讲座在福州市屏东中学进行。林发城老师带领自闭症孩子杉杉,为现场师生进行了一场特殊而又别开生面的讲座。

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杉杉在屏东中学做演讲

杉杉是一名17岁的少年,外表上看他和其他孩子几乎没有不同,脸庞白净,身形挺拔。让一名自闭症孩子上台演讲,这在寻常人看来无异于天方夜谭。
面对讲台下数十道好奇和探究的目光,17岁的杉杉拿起麦克风,刚要开始讲话,又突然停下。他的视线看向林发城老师,在获得林发城老师和善的对视鼓励反馈后,杉杉再次拿起了麦克风,对着台下的师生开始演讲。杉杉演讲的语速不快,但声音洪亮,力求吐字清晰,让人能够听得懂。杉杉的演讲感染了台下所有师生,教室中掌声雷动。
去年,16岁的自闭症在爸妈育儿网的介绍下接触到林发城老师。林发城老师回忆,刚开始见到杉杉时,他根本不愿意抬头看人,在赢得了杉杉的信任后,杉杉告诉林发城老师,他的梦想是“成为一个明星”,林发城老师当即意识到这是杉杉的兴趣所在。
在林发城老师的陪伴与支持下,杉杉逐渐可以做到与人对视,甚至可以上台演讲,这对于很多自闭症孩子来说根本是不可能完成的任务。林发城老师感慨地说:“我从来不把自闭症孩子看成是特殊的孩子,他们和普通的孩子一样,通过努力,也能有很好的未来。”

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杉杉和林发城老师的第一次见面

基于兴趣发掘来改善自闭症孩子的现状,是林发城老师对待自闭症孩子的教育方法。林发城老师认为,普通人很难触及到自闭症孩子的内心,因为自闭症孩子屏蔽了所有不感兴趣的东西。
只有深入这些孩子的内心,发掘他们感兴趣的事物,才有可能真正让这些孩子得到改善。对于自闭症孩子的情况改善,林发城老师总结出6个字,“走近、走入、走出”。
我们相信林发城老师所说的,每个自闭症的孩子都等待着有人能够走近走入他们的内心,在得到肯定后,他们一定能够成为更加独立的个体。
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精彩评论1

青丝萦指 发表于 2019-6-2 21:58:02 | 显示全部楼层
愿你们幸福安康[呲牙]
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