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  • [知识] 你们眼里看到是“星星的孩子”,而“残酷”才是他们真实的世界你们眼里看到是“星星的 ...

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    如何

    2018-6-23 10:19:21

    自闭症儿童被称为“星星的孩子”、“人间的天使”,“独特的神童”,这多少让初次接触这个名字的人感觉自闭症原来这么诗意、神秘...然而残酷的事(现)实(状)却是你们眼中“星星的孩子”无时不刻不在伸手不见五指的漆黑世界中拼命挣扎。


    上篇文章中笔者从自闭症父母如何探索和自闭症儿童沟通的角度给大家解读了一部电影《我和托马斯》,好多朋友说这部电影让他们在如何与自闭症孩子沟通方面获得了很大的启发,我感觉很欣慰。


    然而,对于自闭症是否拥有情感电影中并没有给出“准确答案”。关于这个问题我查阅了很多资料,最终发现【自闭症的异常的感知觉】很可能是解开谜题的关键点——自闭症人士是拥有情感的,只是沉重的生理枷锁将感情封锁了起来


    我们先来看一段由英国自闭症学会制作的短片《自闭症儿童眼中的世界》




    视频用第一视角几近真实地还原了自闭症人士眼中的世界,在影片中可以直观的了解到自闭症人士的世界是闪回的、凌乱的、毫无重点的...


    最后孩子说“我不是故意吵闹,我脑海中的感觉太多了”,终于让我从压抑的视频中解脱了出来。


    01
    我看到的是另一个世界


    近几年的研究发现,除了社交障碍、重复刻板的动作,越来越多的自闭症患者经常报道有感知觉(听觉、视觉、触觉、嗅觉)处理的异常。然而我们的大脑正是通过这些“感觉”与外界互动的。也就是说,他们感觉世界是“异常的”。

    有一些研究者认为,感知觉障碍才是孤独症的核心症状,正式这些“感觉”异常才最终导致了社交障碍。

    这种猜测——感知觉障碍是孤独症的核心症状正受到越来越多学者的支持。最新版的《精神疾病诊断与统计手册》还新增加了一项“感觉过敏或感觉迟钝(疼痛、触感、声音、温度)”的自闭症诊断标准。不难看出,孤独症人士的感知觉问题已经被科学正视。




    02
    我们不是忽略你的对话,

    而是周围声音太吵



    听觉问题可以说是最困扰孤独症障碍人士的感觉问题。


    这种障碍可以表现为对声音过度敏感,任何细小的声音都会在孤独症人士脑中被无限放大,感觉像是声音割伤了耳朵一般,恐怖至极,难以忍耐。因此他们往往会表现得极为不安,或退缩不前。


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    ▲远处硬币的掉落,马上吸引了自闭症儿童的注意力。

    听觉障碍还可以表现为无法在嘈杂的背景声音中分辨出声音细节,即使距离说话人很近也只能感觉人声和背景音混合得杂乱一团,无法分辨,努力听也听不清。旁人看上去就像是耳聋了一样。


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    ▲妈妈的话很快被淹没在周围环境音中,无法分辨。

    更有研究显示,这两种听觉障碍可以同时发生在任何程度的自闭症障碍人士身上。就会造成“时而能听见,时而听不见”的表现。


    对于以上两种类型听觉障碍的改善,父母可以从减少儿童对声音的敏感度以及提高对声音细节的分辨能力入手

    通过控制声音强弱,可以让一些孩子学会忍受噪音。一切可以发声的物品都可以当做训练工具。智能手机就可以是很好的训练工具。训练方法也很简单,一开始把手机铃声音量调小,然后逐渐增大。过程中需要时刻注意孩子的反应,不要给孩子造成惊吓,最好让孩子自己去控制声音强弱。

    在“分辨声音训练”中,可以先从制造安静的学习环境开始,慢慢培养儿童的注意力,待注意力提高后,可以尝试逐渐增加适当的背景音的和他说话,待儿童再度集中注意力后,再适度增加背景音量的种类和响度,循环往复,直到达到预期。

    需要注意的是,自闭症儿童的个体差异很大,一定要在掌握孩子自身状况的前提下有针对性地进行训练。有条件的话最好在专业人士指导下进行。这可能是个缓慢的过程,训练时不可心急。

    对于平时日常的出行,为防止儿童因为声音过度紧张,可以让儿童带上隔音耳塞,阻隔一定的环境噪音。但不能总是戴着,因为这也有可能增加儿童对声音的敏感度。每天至少摘下半天。

    还有个问题是,有一些儿童,他们听到的对话是断断续续的,因此为了保证他们可以接受更多的信息,说话前需要叫他们的名字获得足够的注意力




    03
    我们不是看不见你的呼唤,
    只是闪烁的荧光灯让我脱离不了视线


    在孤独症障碍中,视觉信息加工异常也是一个非常常见的问题。看起来,他们目光游离、眼神僵硬,亦或是斜视。这是因为他们需要不停地在周围环境中获取信息试图了解其含义,但往往事与愿违。这让他们无法集中精力。


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    自闭症儿童不受控制地搜集周围环境信息

    有研究显示,一些自闭症人士可以看到荧光灯的闪烁,还有一些儿童因为白底黑字对他们来说对比度太强,感觉字看上去像是在晃动或是扭曲...


    dadb8d2028f206371ce3111ecdda4d56.jpg


    对于这些视觉问题,有研究人员发现佩戴有色眼镜可以在一定程度上得到解决。自闭症人士个体有差异,如何挑选合适的镜片颜色,可以进行一些简单的测试。比如拿一本书去太阳镜店,看哪种颜色的镜片能够减少视觉扭曲、提高忍受高对比色的能力。但要注意用来阅读的眼镜颜色不要太深。

    对于在电子设备上的阅读,可以调整屏幕背景色、字体类型和大小来测试出最适合儿童的模式。


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    除了视觉和听觉之外,自闭症人士对于触觉、味觉、嗅觉,以及包括疼痛和温度等感觉,也可能存在障碍。一些儿童不喜欢拥抱,对味道过度敏感。还有一些儿童对温度没有感觉,对疼痛也漠不关心。这些都需要家长注意配合孩子的情况在日常中加强保护。




    04
    感知觉统合训练


    因为自闭症人士的大脑“连接异常”,他可能接受了所有视觉、听觉等感觉信息,但是无法把它们整理成有意义的概念,同样不能够对环境进行正常反馈。这种感知觉整合障碍也是普遍存在的。

    曾经有个著名的心理学实验叫麦格克效应(McGurk Effect)。录制一段音频gagaga,然后电脑上合成papapa的嘴型,将合成后的视频播放给受试者。实验结果,受试者报告听到的声音是dadada或gagaga,屡试不爽。这个实验说明,大脑会对视觉和听觉信息进行整合,而视觉信息是优于听觉信息的。


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    但这个实验在自闭症人士身上进行,得到视听融合后的dadada的结果却很低。

    这是因为大脑接受的各种感知觉信息,不能在大脑中形成有效地组合,导致自闭症人士与周围环境无法正常交互。这也说明对感知觉的训练要联合进行,才能最终实现。

    关于感知觉统合训练,这里有一本书可以作参考。
    《我心看世界》为每一位家长展现了一个真实的自闭症世界。作者从孤独症人士的视角,结合大量研究成果,给读者提供了科学有益的建议,以及一些具体的实施策略和生活技巧。




    向上滑动阅览
    参考

    1、当人的视觉和听觉不一致时,大脑会优先提取视觉信息,而后与听觉信息进行整合——麦格克效应
    2、叶家涛, 陈顺森, and 王文强. "自闭症谱系障碍者的感觉特点及诊断价值分析." 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 1(2014):131-133.
    3、天宝?格兰丁, Grandin, and Ph.D.). 我心看世界:天宝解析孤独症谱系障碍:a personal look at autism & asperger's. 华夏出版社, 2012.




    —  END  —



    这些内容也许你也关心
    自闭症家庭教科书级电影——如何为自闭症儿选择学校、如何和自闭儿有效沟通

    98%的人不知道,癌症会通过病毒“传染”!

    还在传“糖尿病偏方”?别害人啦!

    这才是白癜风会传染、能遗传的真正原因!

    36岁,高血压差点两次要了我的命



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    自闭症儿童被称为“星星的孩子”、“人间的天使”,“独特的神童”,这多少让初次接触这个名字的人感觉自闭症原来这么诗意、神秘...然而残酷的事(现)实(状)却是你们眼中“星星的孩子”无时不刻不在伸手不见五指的漆黑世界中拼命挣扎。


    上篇文章中笔者从自闭症父母如何探索和自闭症儿童沟通的角度给大家解读了一部电影《我和托马斯》,好多朋友说这部电影让他们在如何与自闭症孩子沟通方面获得了很大的启发,我感觉很欣慰。


    然而,对于自闭症是否拥有情感电影中并没有给出“准确答案”。关于这个问题我查阅了很多资料,最终发现【自闭症的异常的感知觉】很可能是解开谜题的关键点——自闭症人士是拥有情感的,只是沉重的生理枷锁将感情封锁了起来


    我们先来看一段由英国自闭症学会制作的短片《自闭症儿童眼中的世界》




    视频用第一视角几近真实地还原了自闭症人士眼中的世界,在影片中可以直观的了解到自闭症人士的世界是闪回的、凌乱的、毫无重点的...


    最后孩子说“我不是故意吵闹,我脑海中的感觉太多了”,终于让我从压抑的视频中解脱了出来。


    01
    我看到的是另一个世界


    近几年的研究发现,除了社交障碍、重复刻板的动作,越来越多的自闭症患者经常报道有感知觉(听觉、视觉、触觉、嗅觉)处理的异常。然而我们的大脑正是通过这些“感觉”与外界互动的。也就是说,他们感觉世界是“异常的”。

    有一些研究者认为,感知觉障碍才是孤独症的核心症状,正式这些“感觉”异常才最终导致了社交障碍。

    这种猜测——感知觉障碍是孤独症的核心症状正受到越来越多学者的支持。最新版的《精神疾病诊断与统计手册》还新增加了一项“感觉过敏或感觉迟钝(疼痛、触感、声音、温度)”的自闭症诊断标准。不难看出,孤独症人士的感知觉问题已经被科学正视。




    02
    我们不是忽略你的对话,

    而是周围声音太吵



    听觉问题可以说是最困扰孤独症障碍人士的感觉问题。


    这种障碍可以表现为对声音过度敏感,任何细小的声音都会在孤独症人士脑中被无限放大,感觉像是声音割伤了耳朵一般,恐怖至极,难以忍耐。因此他们往往会表现得极为不安,或退缩不前。


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    ▲远处硬币的掉落,马上吸引了自闭症儿童的注意力。

    听觉障碍还可以表现为无法在嘈杂的背景声音中分辨出声音细节,即使距离说话人很近也只能感觉人声和背景音混合得杂乱一团,无法分辨,努力听也听不清。旁人看上去就像是耳聋了一样。


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    ▲妈妈的话很快被淹没在周围环境音中,无法分辨。

    更有研究显示,这两种听觉障碍可以同时发生在任何程度的自闭症障碍人士身上。就会造成“时而能听见,时而听不见”的表现。


    对于以上两种类型听觉障碍的改善,父母可以从减少儿童对声音的敏感度以及提高对声音细节的分辨能力入手

    通过控制声音强弱,可以让一些孩子学会忍受噪音。一切可以发声的物品都可以当做训练工具。智能手机就可以是很好的训练工具。训练方法也很简单,一开始把手机铃声音量调小,然后逐渐增大。过程中需要时刻注意孩子的反应,不要给孩子造成惊吓,最好让孩子自己去控制声音强弱。

    在“分辨声音训练”中,可以先从制造安静的学习环境开始,慢慢培养儿童的注意力,待注意力提高后,可以尝试逐渐增加适当的背景音的和他说话,待儿童再度集中注意力后,再适度增加背景音量的种类和响度,循环往复,直到达到预期。

    需要注意的是,自闭症儿童的个体差异很大,一定要在掌握孩子自身状况的前提下有针对性地进行训练。有条件的话最好在专业人士指导下进行。这可能是个缓慢的过程,训练时不可心急。

    对于平时日常的出行,为防止儿童因为声音过度紧张,可以让儿童带上隔音耳塞,阻隔一定的环境噪音。但不能总是戴着,因为这也有可能增加儿童对声音的敏感度。每天至少摘下半天。

    还有个问题是,有一些儿童,他们听到的对话是断断续续的,因此为了保证他们可以接受更多的信息,说话前需要叫他们的名字获得足够的注意力




    03
    我们不是看不见你的呼唤,
    只是闪烁的荧光灯让我脱离不了视线


    在孤独症障碍中,视觉信息加工异常也是一个非常常见的问题。看起来,他们目光游离、眼神僵硬,亦或是斜视。这是因为他们需要不停地在周围环境中获取信息试图了解其含义,但往往事与愿违。这让他们无法集中精力。


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    对于这些视觉问题,有研究人员发现佩戴有色眼镜可以在一定程度上得到解决。自闭症人士个体有差异,如何挑选合适的镜片颜色,可以进行一些简单的测试。比如拿一本书去太阳镜店,看哪种颜色的镜片能够减少视觉扭曲、提高忍受高对比色的能力。但要注意用来阅读的眼镜颜色不要太深。

    对于在电子设备上的阅读,可以调整屏幕背景色、字体类型和大小来测试出最适合儿童的模式。


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    除了视觉和听觉之外,自闭症人士对于触觉、味觉、嗅觉,以及包括疼痛和温度等感觉,也可能存在障碍。一些儿童不喜欢拥抱,对味道过度敏感。还有一些儿童对温度没有感觉,对疼痛也漠不关心。这些都需要家长注意配合孩子的情况在日常中加强保护。




    04
    感知觉统合训练


    因为自闭症人士的大脑“连接异常”,他可能接受了所有视觉、听觉等感觉信息,但是无法把它们整理成有意义的概念,同样不能够对环境进行正常反馈。这种感知觉整合障碍也是普遍存在的。

    曾经有个著名的心理学实验叫麦格克效应(McGurk Effect)。录制一段音频gagaga,然后电脑上合成papapa的嘴型,将合成后的视频播放给受试者。实验结果,受试者报告听到的声音是dadada或gagaga,屡试不爽。这个实验说明,大脑会对视觉和听觉信息进行整合,而视觉信息是优于听觉信息的。


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    但这个实验在自闭症人士身上进行,得到视听融合后的dadada的结果却很低。

    这是因为大脑接受的各种感知觉信息,不能在大脑中形成有效地组合,导致自闭症人士与周围环境无法正常交互。这也说明对感知觉的训练要联合进行,才能最终实现。

    关于感知觉统合训练,这里有一本书可以作参考。
    《我心看世界》为每一位家长展现了一个真实的自闭症世界。作者从孤独症人士的视角,结合大量研究成果,给读者提供了科学有益的建议,以及一些具体的实施策略和生活技巧。




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    参考

    1、当人的视觉和听觉不一致时,大脑会优先提取视觉信息,而后与听觉信息进行整合——麦格克效应
    2、叶家涛, 陈顺森, and 王文强. "自闭症谱系障碍者的感觉特点及诊断价值分析." 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 1(2014):131-133.
    3、天宝?格兰丁, Grandin, and Ph.D.). 我心看世界:天宝解析孤独症谱系障碍:a personal look at autism & asperger's. 华夏出版社, 2012.




    —  END  —



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    自闭症家庭教科书级电影——如何为自闭症儿选择学校、如何和自闭儿有效沟通

    98%的人不知道,癌症会通过病毒“传染”!

    还在传“糖尿病偏方”?别害人啦!

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    上篇文章中笔者从自闭症父母如何探索和自闭症儿童沟通的角度给大家解读了一部电影《我和托马斯》,好多朋友说这部电影让他们在如何与自闭症孩子沟通方面获得了很大的启发,我感觉很欣慰。


    然而,对于自闭症是否拥有情感电影中并没有给出“准确答案”。关于这个问题我查阅了很多资料,最终发现【自闭症的异常的感知觉】很可能是解开谜题的关键点——自闭症人士是拥有情感的,只是沉重的生理枷锁将感情封锁了起来


    我们先来看一段由英国自闭症学会制作的短片《自闭症儿童眼中的世界》




    视频用第一视角几近真实地还原了自闭症人士眼中的世界,在影片中可以直观的了解到自闭症人士的世界是闪回的、凌乱的、毫无重点的...


    最后孩子说“我不是故意吵闹,我脑海中的感觉太多了”,终于让我从压抑的视频中解脱了出来。


    01
    我看到的是另一个世界


    近几年的研究发现,除了社交障碍、重复刻板的动作,越来越多的自闭症患者经常报道有感知觉(听觉、视觉、触觉、嗅觉)处理的异常。然而我们的大脑正是通过这些“感觉”与外界互动的。也就是说,他们感觉世界是“异常的”。

    有一些研究者认为,感知觉障碍才是孤独症的核心症状,正式这些“感觉”异常才最终导致了社交障碍。

    这种猜测——感知觉障碍是孤独症的核心症状正受到越来越多学者的支持。最新版的《精神疾病诊断与统计手册》还新增加了一项“感觉过敏或感觉迟钝(疼痛、触感、声音、温度)”的自闭症诊断标准。不难看出,孤独症人士的感知觉问题已经被科学正视。




    02
    我们不是忽略你的对话,

    而是周围声音太吵



    听觉问题可以说是最困扰孤独症障碍人士的感觉问题。


    这种障碍可以表现为对声音过度敏感,任何细小的声音都会在孤独症人士脑中被无限放大,感觉像是声音割伤了耳朵一般,恐怖至极,难以忍耐。因此他们往往会表现得极为不安,或退缩不前。


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    ▲远处硬币的掉落,马上吸引了自闭症儿童的注意力。

    听觉障碍还可以表现为无法在嘈杂的背景声音中分辨出声音细节,即使距离说话人很近也只能感觉人声和背景音混合得杂乱一团,无法分辨,努力听也听不清。旁人看上去就像是耳聋了一样。


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    ▲妈妈的话很快被淹没在周围环境音中,无法分辨。

    更有研究显示,这两种听觉障碍可以同时发生在任何程度的自闭症障碍人士身上。就会造成“时而能听见,时而听不见”的表现。


    对于以上两种类型听觉障碍的改善,父母可以从减少儿童对声音的敏感度以及提高对声音细节的分辨能力入手

    通过控制声音强弱,可以让一些孩子学会忍受噪音。一切可以发声的物品都可以当做训练工具。智能手机就可以是很好的训练工具。训练方法也很简单,一开始把手机铃声音量调小,然后逐渐增大。过程中需要时刻注意孩子的反应,不要给孩子造成惊吓,最好让孩子自己去控制声音强弱。

    在“分辨声音训练”中,可以先从制造安静的学习环境开始,慢慢培养儿童的注意力,待注意力提高后,可以尝试逐渐增加适当的背景音的和他说话,待儿童再度集中注意力后,再适度增加背景音量的种类和响度,循环往复,直到达到预期。

    需要注意的是,自闭症儿童的个体差异很大,一定要在掌握孩子自身状况的前提下有针对性地进行训练。有条件的话最好在专业人士指导下进行。这可能是个缓慢的过程,训练时不可心急。

    对于平时日常的出行,为防止儿童因为声音过度紧张,可以让儿童带上隔音耳塞,阻隔一定的环境噪音。但不能总是戴着,因为这也有可能增加儿童对声音的敏感度。每天至少摘下半天。

    还有个问题是,有一些儿童,他们听到的对话是断断续续的,因此为了保证他们可以接受更多的信息,说话前需要叫他们的名字获得足够的注意力




    03
    我们不是看不见你的呼唤,
    只是闪烁的荧光灯让我脱离不了视线


    在孤独症障碍中,视觉信息加工异常也是一个非常常见的问题。看起来,他们目光游离、眼神僵硬,亦或是斜视。这是因为他们需要不停地在周围环境中获取信息试图了解其含义,但往往事与愿违。这让他们无法集中精力。


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    自闭症儿童不受控制地搜集周围环境信息

    有研究显示,一些自闭症人士可以看到荧光灯的闪烁,还有一些儿童因为白底黑字对他们来说对比度太强,感觉字看上去像是在晃动或是扭曲...


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    对于这些视觉问题,有研究人员发现佩戴有色眼镜可以在一定程度上得到解决。自闭症人士个体有差异,如何挑选合适的镜片颜色,可以进行一些简单的测试。比如拿一本书去太阳镜店,看哪种颜色的镜片能够减少视觉扭曲、提高忍受高对比色的能力。但要注意用来阅读的眼镜颜色不要太深。

    对于在电子设备上的阅读,可以调整屏幕背景色、字体类型和大小来测试出最适合儿童的模式。


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    除了视觉和听觉之外,自闭症人士对于触觉、味觉、嗅觉,以及包括疼痛和温度等感觉,也可能存在障碍。一些儿童不喜欢拥抱,对味道过度敏感。还有一些儿童对温度没有感觉,对疼痛也漠不关心。这些都需要家长注意配合孩子的情况在日常中加强保护。




    04
    感知觉统合训练


    因为自闭症人士的大脑“连接异常”,他可能接受了所有视觉、听觉等感觉信息,但是无法把它们整理成有意义的概念,同样不能够对环境进行正常反馈。这种感知觉整合障碍也是普遍存在的。

    曾经有个著名的心理学实验叫麦格克效应(McGurk Effect)。录制一段音频gagaga,然后电脑上合成papapa的嘴型,将合成后的视频播放给受试者。实验结果,受试者报告听到的声音是dadada或gagaga,屡试不爽。这个实验说明,大脑会对视觉和听觉信息进行整合,而视觉信息是优于听觉信息的。


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    但这个实验在自闭症人士身上进行,得到视听融合后的dadada的结果却很低。

    这是因为大脑接受的各种感知觉信息,不能在大脑中形成有效地组合,导致自闭症人士与周围环境无法正常交互。这也说明对感知觉的训练要联合进行,才能最终实现。

    关于感知觉统合训练,这里有一本书可以作参考。
    《我心看世界》为每一位家长展现了一个真实的自闭症世界。作者从孤独症人士的视角,结合大量研究成果,给读者提供了科学有益的建议,以及一些具体的实施策略和生活技巧。




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    参考

    1、当人的视觉和听觉不一致时,大脑会优先提取视觉信息,而后与听觉信息进行整合——麦格克效应
    2、叶家涛, 陈顺森, and 王文强. "自闭症谱系障碍者的感觉特点及诊断价值分析." 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 1(2014):131-133.
    3、天宝?格兰丁, Grandin, and Ph.D.). 我心看世界:天宝解析孤独症谱系障碍:a personal look at autism & asperger's. 华夏出版社, 2012.




    —  END  —



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    自闭症家庭教科书级电影——如何为自闭症儿选择学校、如何和自闭儿有效沟通

    98%的人不知道,癌症会通过病毒“传染”!

    还在传“糖尿病偏方”?别害人啦!

    这才是白癜风会传染、能遗传的真正原因!

    36岁,高血压差点两次要了我的命



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    精彩评论5

    仅此而已

    2018-6-23 10:20:25

    心疼这些孩子!希望他们能最大程度的康复!
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    小师妹

    2018-6-23 11:00:35

    妹妹的孩子是自闭症真希望快点研究出来
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    只对你温柔

    2018-6-23 11:41:50

    我是幼儿教师,我们班就有一个这样的孩子,家长也同样绝口不提孩子有自闭症。老师看不住他,一直跑,还对老师发火,家长也问一些莫名奇妙的话,让人接受不了!
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    衿素衣

    2018-6-23 12:23:40

    祝福孩子能早日融入社会
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    笺短情长

    2018-6-23 13:06:29

    听说,一般自闭症的孩子有很大的几率在某方面的天赋很高的
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