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[知识] 孤独症孩子总是很害怕理发,怎么办?

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发表于 2020-8-1 20:39:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
一理发就哭,甚至提到理发都害怕,这样的孩子在生活中是很常见的。虽然说不少孩子都害怕理发,但是如果深究起来,每个孩子具体害怕的点,也不是完全相同的。
许多自闭症孩子抗拒剪头发,主要原因是他们的感统失调,使得他们的触觉、听觉、嗅觉等异常敏感。


自闭症孩子身体的某些部位可能过于敏感,如头部、上臂和手掌。他们可能会感觉洗头、梳头或理发是十分痛苦的事情。 理发的体验也会受到听觉敏感的影响,即自闭症孩子讨厌听到剪刀的尖锐声音,以及电动推子的震动声。 碎头发掉到脸上和肩膀上的触碰感,也会让人感觉不舒服。年幼的自闭症孩子如果坐在成人的理发椅上,脚碰不到地面,也会产生不稳定的不适感。
自闭症孩子的触觉和听觉敏感问题,体现在许多方面,不仅是怕理发。 超过50%的自闭症儿童对某种形式的触摸或触觉体验会出现过度敏感反应,他们对某一类的触摸、按压身体的力度或触碰到身体的某个部位,会过度敏感。

1 \孩子理发时究竟在怕什么?

对环境感到害怕

对于第一次去理发店或者去一个没去过的理发店的孩子来说,这个环境是比较陌生的,尤其是有刻板行为的孤独症孩子,对于陌生环境,会出现格外地焦虑、抵触,甚至害怕等情绪。

对理发的行为害怕

看着理发师手里的剪刀或者电推子,孩子会害怕伤害到自己,害怕剪头发会疼。在孩子的眼里,头发也是自己身体的一部分,不愿被剪掉。

害怕奇怪的声响

孤独症孩子的听觉都是比较敏感的,他们总会对某些声音反应特别强烈,所以对于理发店内电吹风的声音,电推子嗡嗡的声音,还有靠近自己的剪刀“咔嚓咔嚓”的声音,都会产生恐惧。

  

排斥束缚感

坐在理发椅上一动不动,还得围着围布,有种被束缚的感觉。孩子本身都是活泼好动的,这样被束缚的感觉会让他们不愿接受。

触觉的不适

孤独症孩子的触觉也会特别敏感,常常表现在他们不愿意别人的触碰、不愿意用手掌心碰某样东西,不喜欢别人碰他的头等,在理发的过程当中,剪刀或者是推子触碰到孩子的皮肤,或是剪掉的碎头发落在皮肤上,都会让孩子产生不舒适的感觉。

有过不愉快的理发经历

因为之前理发有过不愉快的经历,更加重了孩子对理发的恐惧,下一次还是不愿意去理发。 通过详细的分析,可以发现引起孩子“理发恐惧症”的因素真是不少。如果家长想帮助孩子改善这个问题,首先要了解自己家孩子害怕理发是因为什么,然后再进行相应的引导。

2 如何改善孩子的“理发恐惧”

家长想要改善孩子的“理发恐惧症”,就要帮助孩子排除令他害怕的因素,可以从以下几个方面入手。

  
给孩子做好心理建设   

家长可以帮助孩子熟悉理发这件事。也可以家里人去理发店理发的时候,让宝宝跟着看一看,熟悉理发的操作流程。 给孩子理发之前可以先沟通好,如果说“剪头发”会让孩子感觉到有些恐惧,可以换个说法,告诉孩子“是把头发修得更好看些”,或者是家长可以在孩子剪头发时,陪着孩子,给他安全感,并且可以夸他“剪得好帅啊”来强化孩子。

选择让孩子安心的理发地点   

带孩子去理发店理发,来之前可以先带孩子去熟悉一下环境,这样避免孩子对新环境感到陌生和害怕。最好每一次理发都选择同一家理发店和同一名理发师,这样固定的理发地点和固定的理发师能够降低孩子的恐惧。 如果孩子实在抗拒到理发店里,尤其是年龄较小的孩子,家长可以购买儿童理发器,自己在家里给孩子理发。
用脱敏的方式让孩子逐渐接受   

在家里,可以把理发用的剪刀或者电推子放在孩子能够经常能看到的地方,让孩子视觉上熟悉这些工具。 然后可以辅助孩子身体上能触碰这些工具,并且及时鼓励强化,直到孩子触觉上能忍受这些物体。 另外可以做一些假扮类的游戏,模拟理发店的场景跟孩子互动,直到孩子能适应理发这件事情。

避免理发带来的不舒适感觉   

如果孩子害怕声响,就使用静音的儿童理发器。在理发的过程中,动作轻柔一些,避免弄疼孩子。给孩子理发时围好围布,如果有碎头发弄到孩子的脖子上或者脸上,及时地擦掉,避免孩子感觉不舒服。

  

给孩子适应的时间   如果孩子对理发比较抗拒,家长尽量给孩子适应的时间。在理发店里,可能理发师并没有太多的耐心哄孩子,这样就更适合在家里,哪怕是分几次给孩子剪完也是可以的。 有的家长会选择速战速决的策略,几个人按住孩子,任由他哭闹,然后以最快的速度理完发。这样的做法,会给孩子留下不愉快甚至是恐惧的体验,让孩子日后更加抗拒理发。 害怕理发也跟孩子的年龄有关系,随着孩子年龄增长,认知能力和自制力都有所增强。 慢慢就能意识到理发并不会伤害到自己,而且也能够安稳地坐在椅子上配合理发,“理发恐惧症”就会消失了。家长要多给孩子一些耐心和等待。   

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。

本中心课程包括“一对一”教学和融合教学,中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标,指导家长如何配合老师进行家庭训练,使得孩子每天都有进步,最终提高其生活能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。

本文源自微信公众号:拓慧教育平台


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精彩评论1

草莓甜筒 发表于 2020-8-1 20:39:44 | 显示全部楼层
同样的病,却有不同的人生!我侄子也是自闭症,我也只是希望他健康,快乐……
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