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[机构之声] 自闭症儿童的八大表现

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发表于 2019-12-12 16:13:46 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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1、言语障碍突出:大多数儿童言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。

  

  2、不会模仿:“模仿”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

  





  3、语言迟钝:大多数儿童语言发展迟缓,甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言,或者只会机械地模仿别人的语言,并且常常分不清你我。

  

  4、交际困难:缺乏与人交往、交流。孤独症儿童因其语言能力的限制,常常会“自创”一些非常规的或不符合年龄的沟通方式。比如,用一些怪异的声音来表达不舒服,重复说某些短语或句子来暗示焦虑。





  5、社交障碍:这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind),他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。

  

  6、兴趣狭窄:自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的 动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤 自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

  





  7、行为刻板:兴趣狭窄,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。

  

  8、智力障碍:70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。







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拯救地球的少女 发表于 2019-12-12 16:18:20 | 显示全部楼层
我家十四个月才自己脱手走路,能走稳也是一个月以后。上幼儿园别的孩子就哭一个礼拜,我家哭了一个月。流口水流到2岁半,不合群,口齿不清,动手能力差,还爱生气。基本没有朋友。上小学了,跟我讲爱上了两个女同学,然后说都想结婚,我说,婚姻法规定只能和一个人结婚。然后就不管他纠结不纠结了。他的偶像是小米做的丸子,五哥,暮云。。。一些表演系的游戏玩家。除此,他还是没有朋友,不合群,总坐在老师讲台周围。属于被孤立的几个孩子之一。因为坐后面他会调皮,影响其他的同学。没有抱怨老师的意思,那么多学生,又能看见黑板。只是不好的后果就是字写的非常大,因为老师写的大,我觉得他是模仿,一再规定他写小,但是明显没什么效果。
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