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[机构之声] 3步搞定自闭症孩子家庭训练环境

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发表于 2019-12-6 19:57:21 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
自闭症是一种广泛性的发育障碍,起病于婴幼儿期。对于一个有自闭症孩子的家庭来说,单靠学校、康复机构有限的训练是难以让孩子达到预期的效果的。在做康复训练时一定要注意方式方法,生活就是很好的训练,我们要会利用家庭环境,借助家庭环境打造系统、适宜、有针对性的家庭训练环境。



0 1 一、利用家庭设施

1、需要学会随时随地的观察孩子的视觉感知点在哪里,即时用语言做旁白。(让孩子清晰感知这些物品)

例如:程度较弱的孩子在家里面没有目的性的乱跑,那么我们要跟随并观察孩子眼睛看到哪里,就用简单明了的语言告诉孩子物品的名称等等。



2、把固定的物品摆放到固定的位置。

例如:回家进家门后换鞋将鞋放到鞋柜上;垃圾扔到垃圾桶内;毛巾搭到毛巾架上。

3、用生活化的语言在恰当的环境下听指令。

例如:回家走到家门口,让孩子从包里面找钥匙;在客厅里面,让孩子去拿水杯;在洗手间洗完脸,让孩子去拿毛巾等。



4、在日常生活中示范操作这些家庭设施的使用技巧,使孩子由了解逐步过渡到听指令做事再到能够独立使用简单的家庭设施。

例如:拿钥匙开门;拿碗吃饭;拿杯子喝水;拿遥控器开电视;找开关开灯;开冰箱拿水果;开水龙头洗手等等。



5、培养孩子解决在家庭环境中经常出现的简单问题。

例如:地上脏了,拿扫把扫地;水撒在桌子上了,拿抹布擦桌子;吃完饭了,拿纸巾擦嘴;睡觉了,找被子盖身上。



6、根据家庭设施做相关的泛化训练。

例如:理解话中话的含义(妈妈口渴了等);家庭设施的形状颜色大小材质等;理解

简单的因果关系等(为什么开空调)理解情景;理解疑问句;家庭设施的图片;家庭情景图片;相关字符等等。

注:在以上2过程中抓住每个细节激发孩子用语言表达(具体见如何利用家庭环境培养孩子的语言表达能力)。

0 2 二、利用家庭成员

1、首先是对家庭成员的要求:教育态度要一致,做到“严爱”结合,多和孩子玩,前期的语言要简单明了,后期要泛化、拓展、自然化、生活化,语言和行为前后要统一,坚持原则,要有良好的生活习惯,以身作则以培养孩子良好的日常行为规范模式,提高孩子的独立能力,家庭成员要全员参与,让孩子熟悉接触每个家庭成员。



2、及时的根据孩子的视觉感知点正确理解孩子意图做出适当的反应。

例如:孩子在家主动看谁时,要及时的给予孩子眼神动作和语言回应;

3、在日常生活中,让孩子适应每一个家庭成员并接受性的认识每一个家庭成员。例如:在家里面,每一个家庭成员都在带孩子时告诉孩子自己是孩子的什么亲属,并且多引导孩子观察自己比较有特点的特征(如:戴眼镜)



4、在家庭环境中寻找相应的家庭成员、称呼家庭成员等等。

例如:去找奶奶抱抱,去找一找爸爸等等。

5、给相应的家庭成员传送物品、传话、观察家庭成员在做什么事情等等。

例如:去叫爷爷来吃饭、把杯子给爸爸、去看看妈妈在干什么呢等等。



6、利用家庭成员训练孩子对人称代词的运用等等。

7、据家庭成员做相关的泛化训练。 0 3 三、利用家庭氛围



家长要学会正向面对自己的情绪:当孩子确诊为自闭症儿童时,各种情绪一涌而来,家长们不要回避,不要推开情绪,把这些情绪通过倾诉、沟通等方式慢慢消化掉,愤怒、矛盾的情绪是正常的,平常心的面对、消化。自闭症儿童不可能一直呆在机构,最终要回归家庭康复。孩子在家进行康复训练时,首先家长成员之间要为孩子康复创造一个和谐的环境。



1.家长尤其父母之间一定要相互支持,不要相互埋怨

家庭成员之间相互支持、理解才能会更有信心面对即将遇到的困难。另外,除此之外,安排好家庭生活也非常重要。在自闭症孩子的康复中,很多妈妈选择主动放弃自己的工作来照顾自己的孩子,这里建议家长不要全程放弃,可能在某一段时间内孩子特别需要你,但孩子总有要独立的时候,家长可在孩子需要独立的时候,就放开孩子。



2.孩子在机构康复的时候,家长也要学习知识

任何人的感情代替不了父母,尽管有机构、有老师、有自闭症康复师帮助你,但是永远替代不了家长。所以,家长一定要把一些关键性的方法、技能要学到手,因为你伴随孩子的时间是最长的,没有一个人能替代你的角色。

孩子在机构进行康复训练、进步的同时,家长也不要放弃提升自己的机会,要和孩子一同成长。所以,家长也要学习,学习训练孩子的一些知识、技巧、方法



3.保持家庭和谐

家里有老人的话,可能老人在某些想法上比较守旧,这是要相互谅解,大家一起来努力,为孩子各尽其能,共同完成训练孩子的任务。另外告诫家长不要有病乱投医,有的家长很无助,上网查到很多方法,如就医、吃药、打针等等。要知道,到目前为止没有一种药物可以治愈孤独症,很多药物都要在肝脏代谢再经肾脏排泄,服药也会加重肝脏和肾脏的负担。



以上仅仅是一些可以在家庭环境中做的自闭症儿童康复训练相关内容,我们在做家庭儿童康复训练时,最主要的还是要根据孩子的基础、所欠缺的能力将学校训练的一些内容有机的转化为家庭训练的内容,另外还需要注意的一点就是在家庭训练时所运用的方式方法要自然,要生活化,不要让孩子感觉是在训练,让孩子感觉就是在生活。

直播预告:





直播主题:



家庭训练的环境设置与布置



时间安排:



12月5日(周四)20:00开始



特邀讲师:





张香雪老师



直播平台:



星希望网校,抖音、快手、西瓜视频、一直播、微视、喜马拉雅直播间



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本文源自微信公众号:蜗牛大班长
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精彩评论1

尘世无情 发表于 2019-12-6 19:57:22 | 显示全部楼层
大概什么症状呀?我孩子和你宝 大小差不多 也是有点
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