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全民抗疫时期，我们都知道“戴口罩”、“勤洗手”、“常通风”和“家里蹲”是防控疫情以及保护自己的有效手段。 但是，很多自闭症孩子其实不喜欢戴口罩、洗手，特别是一些触觉敏感的孩子对口罩更是十分排斥，和他们好好讲道理他们又不听，许多家长束手无策，不知道该怎么解决难题。 前几天，有一位单亲妈妈和我们诉苦，孩子吃的癫痫药快没了，需要去医院重新开药，可是孩子却不肯配合出门戴口罩，又不能把孩子独自留在家里，遇到这种情况到底要怎么弄呢？ 今天，我们就一起来解决这两个难题吧。 
如何教会孩子正确的洗手？
在各种科普信息的引导下，口罩观念已经深入人心。而勤洗手同样是一项不可忽视的重要防护措施。作为一种文明规范，勤洗手也是家长教育每个孩子的口头禅。
孩子们都喜欢在地上滚来滚去，碰到感兴趣的东西，无论干净与否，都喜欢上去摸一摸。但是，他们的卫生问题却值得担忧，洗手时总是急匆匆在水里一冲就了事，学不会正确的洗手，总是敷衍了事。
这个时候，家长应该怎么做呢？
1详细分解洗手步骤
洗手在普通人看来并不是需要详细教授的一个课程，但对于自闭症孩子来说，却要教授很多很多遍，他们才可能学会。
我们首先可以把洗手的整个过程详细分解成多个步骤，而在教孩子洗手前需要单独教会孩子每个步骤。
大致步骤包括： 打开水龙头 将手放在水龙头下淋湿 关上水龙头 双手打上肥皂 搓手 打开水龙头 冲洗手 关上水龙头 用毛巾擦干手 
2单独教授每个小步骤
我们分解了洗手步骤后，就要开始单独教授孩子每个步骤，并确保孩子能够独立完成。
我们需要对孩子发出指令，孩子如果能在5s内完成指令，则表示孩子会这项步骤，反正，则需要大量训练。当孩子学会这个步骤后，再开始继续教授下一步骤，直至完全学会。
同时，在训练中，我们一定要及时有效的辅助孩子完成动作。在教授孩子洗手的过程中，如果孩子不能独立完成某个步骤，那么辅导者就应该给予及时有效的辅助，帮助他建立一个正确的行为反应，最终能独立完成。
当孩子独立完成单元行为时，辅导者就应该及时给予有效的强化，通过强化让他体验到成就感，增强他的学习动机。
3连接起所有学会的步骤
当孩子能够完成所有的小步骤后，并不表示孩子就学会了洗手，如果孩子能独立完成所有的步骤，却不能将所有步骤连起来完成整个活动，这个时候，我们就要帮助孩子将每个步骤行为连起来，最终能独立完成整个活动。
我们需要在每个步骤衔接时，辅助孩子完成，目的是让他知道完成一个行为之后要紧接着完成下一个行为。
这样循序渐进的教学，更适合自闭症孩子噢，赶快和孩子一起练起来吧。
如何让孩子乖乖戴上口罩？
 带自闭症孩子出门，很多孩子不会乖乖的听从指挥戴起碍事的口罩，强制往往也不能如愿。其实，让孩子戴口罩，或许还需要这几个步骤的训练噢。
1孩子触觉敏感不愿佩戴
很多家长都会抱有一种“我让你戴口罩，是为了你安全着想”的想法，从而强制要求孩子戴口罩。
但是对于自闭症孩子而言，他们不一定能理解家长的意图。而且对于一些触觉异常的孩子，佩戴口罩反而会让他们感到不舒适，所以他们当然会去抗拒了。
那么，对于这种孩子就需要针对其特点做一些脱敏训练。如果孩子反抗剧烈，建议家长不要强制，最好另想其他解决办法。
2循序渐进，让孩子学会戴口罩
自闭症孩子大多在接受新事物的时候内心是抵触的，忽然让他们佩戴口罩，成功的可能性非常低。
很多家长急于求成，一上来就把口罩给孩子戴上，觉得孩子习惯了就好了。但这样的方式很可能会导致适得其反的效果，让孩子变得格外抵触戴口罩。
其实最好的选择还是循序渐进。
首先，我们可以让孩子先从摸口罩、拿口罩做起，并及时的物质强化和口头表扬，从而让孩子觉得口罩是一个好东西，不反感，这样我们的第一步就达到了。
当孩子对口罩不反感之后，我们就要开始尝试让孩子把口罩戴上了，因为戴口罩毕竟是一件不太自然不太舒服的事情，直接给孩子戴上肯定会抵触，我们要做的就是把这种抵触感分散开来。
比如先用口罩碰一下孩子的脸，然后快速给他奖励和鼓励，再把口罩挂在他耳朵上，同时快速给他奖励鼓励，这样一步步的强化下来，最终让孩子可以不抵触的戴上口罩。
重复多次学习过程，并逐渐减少强化物和辅助动作，直到孩子不再排斥。
接着，再给孩子训练“戴上”和“摘下”这两个独立的动作，完成动作给于强化物，直到孩子可以独立佩戴口罩。
3事前干预，让孩子不再抗拒戴口罩
孩子学会了戴口罩，下一步就是让他能主动戴口罩，不抗拒这样的行为了。这个时候，我们可以采取事前干预的方法。
1.游戏的作用非常大 首先，我们可以找一些疫情相关的绘本故事，给孩子生动详细的讲述戴口罩的背景，把病毒与口罩的关系讲明，让孩子知道病毒是有害的，戴口罩是阻挡病毒的好办法。 为了加深孩子对疫情期间出门戴口罩的意识，我们还可以策划几个小游戏，让孩子自愿戴口罩。
与病毒战斗
疫情时期，我们都在与病毒战斗，而口罩是抵制病毒的有效手段。如果我们不戴口罩出门，很容易受到病毒的攻击。如果在战斗中一旦倒下，我们会生病，就需要吃药打针才可以胜利。一旦我们全家都戴上了口罩，那么病毒就不能攻击我们，我们就胜利了。
小小监督员
给孩子讲明白为什么要戴口罩，怎么样戴口罩以后，可以鼓励孩子充当小老师的角色，去给家里的其他成员讲解事情始末。同时，还可以让孩子扮演监督员，监督家庭所有成员戴口罩的情况。家长还可以故意露出错处，让孩子纠正，提升孩子的责任意识，相信他们也更愿意配合戴口罩啦。
2.提前说明，孩子会更愿意接受
另外，每次要佩戴口罩出门时，最好能提前和孩子沟通好，讲明要去哪里，出门做什么，出门多久，佩戴口罩时长多少。如果孩子能做到，还可以给予一些强化。对于能力好的孩子，说清楚到家后会有哪些奖励，对于一些能力较差的孩子，则可以缩短奖励的步骤和时长等。
并且家长一定要积极示范，让他看到大家都在这么做，孩子才会肯服从噢。
3.增加口罩的趣味性
增加口罩的趣味性，可能是一个说服孩子的小妙招。
我们可以选择符合孩子审美的口罩，或者对普通的口罩做一些手工改造，例如，洗净手后在口罩适合的地方画一些简笔画，或者贴一些孩子喜欢的小贴纸等，一些有趣的改造，降低孩子对口罩的排斥感。
4.不是所有的孩子都适合戴口罩
值得家长注意的是，并不是每个年龄的孩子都可以戴口罩。虽然对于戴口罩的年龄下限，并没有一个明确的规定，综合多个专家的观点后，建议：一岁以下的婴儿不要戴，三岁以内的幼儿最好不戴，即使佩戴，时长也不宜过长。
主要因为，低龄的孩子肺活量较低，同时也缺乏规避和表达危险的能力，因此佩戴口罩容易呼吸不畅，发生窒息的危险。
其实，不只是在特殊时期， 家长在平时也应该注意培养孩子接受新事物和学习自理能力噢。 今天，我们就从教孩子戴口罩和学会洗手开始吧干预吧！ 关注蓝精灵之家，在这里我们和您分享广泛的自闭症行业信息，为自闭症家庭提供更多的关注和支援。 |
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