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让自闭症孩子学洗手、戴口罩并不是那么难

精灵学堂 2022-5-25 07:33 61人浏览 0人回复
摘要

全民抗疫时期,我们都知道“戴口罩”、“勤洗手”、“常通风”和“家里蹲”是防控疫情以及保护自己的有效手段。但是,很多自闭症孩子其实不喜欢戴口罩、洗手,特别是一些触觉敏感的孩子对口罩更是十分排斥,和他们好 ...


全民抗疫时期,我们都知道“戴口罩”、“勤洗手”、“常通风”和“家里蹲”是防控疫情以及保护自己的有效手段。

 

但是,很多自闭症孩子其实不喜欢戴口罩、洗手,特别是一些触觉敏感的孩子对口罩更是十分排斥,和他们好好讲道理他们又不听,许多家长束手无策,不知道该怎么解决难题。

 

前几天,有一位单亲妈妈和我们诉苦,孩子吃的癫痫药快没了,需要去医院重新开药,可是孩子却不肯配合出门戴口罩,又不能把孩子独自留在家里,遇到这种情况到底要怎么弄呢?

 

今天,我们就一起来解决这两个难题吧。

如何教会孩子正确的洗手?

在各种科普信息的引导下,口罩观念已经深入人心。而勤洗手同样是一项不可忽视的重要防护措施。作为一种文明规范,勤洗手也是家长教育每个孩子的口头禅。
孩子们都喜欢在地上滚来滚去,碰到感兴趣的东西,无论干净与否,都喜欢上去摸一摸。但是,他们的卫生问题却值得担忧,洗手时总是急匆匆在水里一冲就了事,学不会正确的洗手,总是敷衍了事。
这个时候,家长应该怎么做呢?
1详细分解洗手步骤
洗手在普通人看来并不是需要详细教授的一个课程,但对于自闭症孩子来说,却要教授很多很多遍,他们才可能学会。
我们首先可以把洗手的整个过程详细分解成多个步骤,而在教孩子洗手前需要单独教会孩子每个步骤。
大致步骤包括:

打开水龙头

将手放在水龙头下淋湿

关上水龙头

双手打上肥皂

搓手

 

打开水龙头

冲洗手

关上水龙头

用毛巾擦干手

2单独教授每个小步骤
我们分解了洗手步骤后,就要开始单独教授孩子每个步骤,并确保孩子能够独立完成。
我们需要对孩子发出指令,孩子如果能在5s内完成指令,则表示孩子会这项步骤,反正,则需要大量训练。当孩子学会这个步骤后,再开始继续教授下一步骤,直至完全学会。
同时,在训练中,我们一定要及时有效的辅助孩子完成动作。在教授孩子洗手的过程中,如果孩子不能独立完成某个步骤,那么辅导者就应该给予及时有效的辅助,帮助他建立一个正确的行为反应,最终能独立完成。
当孩子独立完成单元行为时,辅导者就应该及时给予有效的强化,通过强化让他体验到成就感,增强他的学习动机。


3连接起所有学会的步骤
当孩子能够完成所有的小步骤后,并不表示孩子就学会了洗手,如果孩子能独立完成所有的步骤,却不能将所有步骤连起来完成整个活动,这个时候,我们就要帮助孩子将每个步骤行为连起来,最终能独立完成整个活动。
我们需要在每个步骤衔接时,辅助孩子完成,目的是让他知道完成一个行为之后要紧接着完成下一个行为。

4视觉提示卡来助阵

或许会有一些孩子总是做了这一步忘了下一步,这个时候,我们可以用视觉流程图来帮助孩子学会洗手全过程。

家长可以根据孩子的能力水平为,他制作一个适合他的图片或文字的洗手视觉流程图,然后让孩子按照视觉流程图的顺序完成洗手。

这样循序渐进的教学,更适合自闭症孩子噢,赶快和孩子一起练起来吧。


如何让孩子乖乖戴上口罩?

 

带自闭症孩子出门,很多孩子不会乖乖的听从指挥戴起碍事的口罩,强制往往也不能如愿。其实,让孩子戴口罩,或许还需要这几个步骤的训练噢。

1孩子触觉敏感不愿佩戴
很多家长都会抱有一种“我让你戴口罩,是为了你安全着想”的想法,从而强制要求孩子戴口罩。
但是对于自闭症孩子而言,他们不一定能理解家长的意图。而且对于一些触觉异常的孩子,佩戴口罩反而会让他们感到不舒适,所以他们当然会去抗拒了。
那么,对于这种孩子就需要针对其特点做一些脱敏训练。如果孩子反抗剧烈,建议家长不要强制,最好另想其他解决办法。


2循序渐进,让孩子学会戴口罩
自闭症孩子大多在接受新事物的时候内心是抵触的,忽然让他们佩戴口罩,成功的可能性非常低。
很多家长急于求成,一上来就把口罩给孩子戴上,觉得孩子习惯了就好了。但这样的方式很可能会导致适得其反的效果,让孩子变得格外抵触戴口罩。
其实最好的选择还是循序渐进。
首先,我们可以让孩子先从摸口罩、拿口罩做起,并及时的物质强化和口头表扬,从而让孩子觉得口罩是一个好东西,不反感,这样我们的第一步就达到了。
当孩子对口罩不反感之后,我们就要开始尝试让孩子把口罩戴上了,因为戴口罩毕竟是一件不太自然不太舒服的事情,直接给孩子戴上肯定会抵触,我们要做的就是把这种抵触感分散开来。
比如先用口罩碰一下孩子的脸,然后快速给他奖励和鼓励,再把口罩挂在他耳朵上,同时快速给他奖励鼓励,这样一步步的强化下来,最终让孩子可以不抵触的戴上口罩。
重复多次学习过程,并逐渐减少强化物和辅助动作,直到孩子不再排斥。
接着,再给孩子训练“戴上”和“摘下”这两个独立的动作,完成动作给于强化物,直到孩子可以独立佩戴口罩。

3事前干预,让孩子不再抗拒戴口罩
孩子学会了戴口罩,下一步就是让他能主动戴口罩,不抗拒这样的行为了。这个时候,我们可以采取事前干预的方法。
1.游戏的作用非常大

首先,我们可以找一些疫情相关的绘本故事,给孩子生动详细的讲述戴口罩的背景,把病毒与口罩的关系讲明,让孩子知道病毒是有害的,戴口罩是阻挡病毒的好办法。

 

为了加深孩子对疫情期间出门戴口罩的意识,我们还可以策划几个小游戏,让孩子自愿戴口罩。


与病毒战斗
疫情时期,我们都在与病毒战斗,而口罩是抵制病毒的有效手段。如果我们不戴口罩出门,很容易受到病毒的攻击。如果在战斗中一旦倒下,我们会生病,就需要吃药打针才可以胜利。一旦我们全家都戴上了口罩,那么病毒就不能攻击我们,我们就胜利了。


小小监督员
给孩子讲明白为什么要戴口罩,怎么样戴口罩以后,可以鼓励孩子充当小老师的角色,去给家里的其他成员讲解事情始末。同时,还可以让孩子扮演监督员,监督家庭所有成员戴口罩的情况。家长还可以故意露出错处,让孩子纠正,提升孩子的责任意识,相信他们也更愿意配合戴口罩啦。

 

2.提前说明,孩子会更愿意接受
另外,每次要佩戴口罩出门时,最好能提前和孩子沟通好,讲明要去哪里,出门做什么,出门多久,佩戴口罩时长多少。如果孩子能做到,还可以给予一些强化。对于能力好的孩子,说清楚到家后会有哪些奖励,对于一些能力较差的孩子,则可以缩短奖励的步骤和时长等。
并且家长一定要积极示范,让他看到大家都在这么做,孩子才会肯服从噢。


3.增加口罩的趣味性
增加口罩的趣味性,可能是一个说服孩子的小妙招。
我们可以选择符合孩子审美的口罩,或者对普通的口罩做一些手工改造,例如,洗净手后在口罩适合的地方画一些简笔画,或者贴一些孩子喜欢的小贴纸等,一些有趣的改造,降低孩子对口罩的排斥感。


4.不是所有的孩子都适合戴口罩
值得家长注意的是,并不是每个年龄的孩子都可以戴口罩。虽然对于戴口罩的年龄下限,并没有一个明确的规定,综合多个专家的观点后,建议:一岁以下的婴儿不要戴,三岁以内的幼儿最好不戴,即使佩戴,时长也不宜过长。
主要因为,低龄的孩子肺活量较低,同时也缺乏规避和表达危险的能力,因此佩戴口罩容易呼吸不畅,发生窒息的危险。

其实,不只是在特殊时期, 家长在平时也应该注意培养孩子接受新事物和学习自理能力噢。

 

今天,我们就从教孩子戴口罩和学会洗手开始吧干预吧!

 

 

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