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自闭症孩子不停重复一个动作该怎么办?

精灵学堂 2022-5-3 16:03 124人浏览 0人回复
摘要

不停的眨眼睛,不断地晃动自己的脑袋,不停的转圈,不断地摆弄自己的手指,不断地看旋转的物品,重复问同一个问题,把物品按照固定的顺序摆放,只穿同一件衣服,只吃同一种食物,回家只能走同一条路,换一条路就会大 ...

不停的眨眼睛,

不断地晃动自己的脑袋,

不停的转圈,

不断地摆弄自己的手指,

不断地看旋转的物品,

重复问同一个问题,

把物品按照固定的顺序摆放,

只穿同一件衣服,

只吃同一种食物,

回家只能走同一条路,换一条路就会大叫,

如厕只用坐便器,蹲便器就接受不了

下车必须关车门,别人关就不行……

 

所有的这些都是自闭症孩子刻板行为的表现,更糟糕的是,只要违背了孩子刻板行为的意愿,孩子就会出现各种各样的情绪行为问题。

自闭症孩子的刻板行为一直是困扰家长的一个问题,如何改变孩子的刻板行为?针对这个问题,患有自闭症的孩子首先要到医院进行专业的治疗,在医学治疗的基础上,家长还要配合做康复训练,从生活中的小事来干预孩子的刻板行为。

 

刻板行为是什么?

刻板行为,是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。通常,这种行为被打断时,会引发强烈的情感冲突。按照刻板内容的不同,我们可以把刻板行为分为以下几种:

1、刻板动作

比如反复甩手、反复玩手指、反复摇晃身体、打头自伤等肢体动作的刻板。此类刻板行为最为简单。


2、刻板思维

比如,积木必须搭成一条线,数数必须从1到10不能从中打断,讲故事只讲同一个,必须沿着同一路径回家等。此类刻板行为具有一定的思维秩序性。

 

3、刻板语言

简单的如重复同样一句话(有自言自语的性质),唱同一首歌,复杂的如只能表达打开,什么都是打开,拿起苹果也叫打开,画画也叫打开。此类刻板行为不能将语言灵活运用,尤其表现在句子组织能力弱。

 

4、刻板规则

比如,比赛只允许自己赢,不能接受其他结果;或者,肯德基必须吃鸡块,没有的话就会崩溃;或者,游戏玩熟练之后,拒绝更改任何规则。

 

如何干预刻板行为?

1、不要让孩子一个人闲着

当孩子一个人独处或者无聊的时候,他会用自己的刻板行为来打发时间,这样会加重孩子的刻板行为。因此在日常生活中,家长应该运用结构化的日程表,把孩子一整天的时间做个规划,让孩子在不同的时间做不同的事情,以此来填充孩子的空余时间,减少刻板行为的出现。

 

2、寻找替代活动,转移注意力

当孩子出现刻板行为时,我们应该立刻介入,转移孩子的注意力,不要让他在自己的世界里面越陷越深。例如孩子不停地摆手,我们可以教他玩手指游戏或者玩橡皮泥,总之用有意义的活动替代无意义的刻板行为。

 

3、不停的泛化

每学习一个新事物,一定要给孩子泛化,避免孩子出现刻板行为。例如我们用卡片学习猫,我们就要带孩子去看真正的猫,不同颜色的猫,让孩子听猫的叫声,摸摸猫的身体。让孩子多感官一起参与,来对这个猫形成一个更立体的印象。这样孩子对猫的认识就不会刻板的停留在卡片上了。

 

4、提高孩子的能力

其实孩子出现很多刻板行为,追根究底还是孩子自身能力的缺陷,当能力一旦提上来,孩子很多的刻板行为也会随之而消失。例如孩子一直走同一条路线,但是当父母带孩子走很多不同的路回家之后,孩子也能慢慢改变这个刻板形式。再比如孩子总是问同一个问题,重复同一句话,但是当孩子能力上来,能够真正理解他们问题的意思,就不会再重复问了。

 

5、改变能改变的,接受不能改变的

自闭孩子刻板行为有些是可以改变的,而有些是无法改变的,但是我们可以加以利用,因为它是非常有意义的。比如,有些小朋友喜欢把家里的物品都按固定的顺序方法,这其实是一种很好的整理能力。还有的小朋友喜欢按顺序摆放物品,这可以发展成未来的一种职业技能,如图书管理员就需要将书按照编号摆好。

 

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