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当自闭症孩子有情绪时,试试这个方法

精灵学堂 2022-4-10 10:59 55人浏览 0人回复
摘要

自闭症孩子对周遭环境的感觉、知觉异常敏感,无法恰当地表明自己的需求以及他 “正当”的需求被大人忽视或剥夺,进而导致情绪问题多发,家长该怎样帮助孩子呢?

自闭症孩子由于天生的认知缺陷,对周遭环境的感觉、知觉异常敏感,无法恰当地表明自己的需求以及他 “正当”的需求被大人忽视或剥夺,进而导致情绪问题多发。今天想和大家聊一下,关于自闭症患者的情绪问题,有什么缓解方法?

01 自闭症患儿的常见症状?
自闭症儿童常常由于沟通能力不足,导致情绪不稳定,孩子发起脾气的同时,会伴随很多较难处理的行为问题,比较常用的有以下几种情况:
1)伤害自己,比如发脾气的时候打头,咬手、拍打脸部、用头撞墙等等。
2)他伤行为,比如发脾气的时候掐人、抓挠照料人、打身边的人、咬人。
3)伴随破坏性行为,比如摔东西、破坏教学材料等。
4)发脾气的时候靠大声重复语言缓解情绪。
5) 发脾气哭闹的音量非常大,靠歇斯底里的尖叫、哭闹来发泄情绪。

当然也不是所有的孩子都会伴随着这几种情况,也可能多种情况同时伴随,如果孩子发脾气的同时,伴随的行为是社会不适应行为,既严重地影响孩子融入社区生活,同时也让很多家长感到头疼和无奈。家长总担心孩子的情绪,也担心孩子发起脾气来无法掌控,而且有的孩子还伴随有癫痫的情况,家长更害怕孩子哭闹的时候诱发孩子发生癫痫,所以外出带孩子时,各种担惊受怕,各种妥协,哄着孩子。这样有的孩子就没有了外出的机会。
我们剖析孩子发脾的原因之前,我们先来想一想是不是每个人都会有情绪呢?是不是每个人都会有发脾气的时候呢?什么情况下您会发脾气?


02 自闭症患者发脾气的原因?
1)生理原因,比如身体疾病疼痛,有一些孩子身体不舒服,自己不知道该用什么方式来缓解疼痛,可能就会用发脾气的行为方式。
这会让身边的照料者误会他是无缘无故地发脾气,更严重的会耽误孩子身体病痛的最佳治疗时期。所以当孩子发脾气的原因不明显时,家长要更加仔细地关注孩子的身体情况。

2)有一部分自闭症的孩子,心情会莫名压抑,需要把情绪发泄出来,把情绪缓解掉,心里就舒服了。
所以针对这类情绪波动的孩子,这个时候我们不要一味地压制自己情绪,要提供给他发泄情绪的空间和时间,从孩子的感受为出发点,提供适合他的情绪发泄的支援方式,还可以寻找情绪发泄行为的替代行为,用一种适合孩子自身特点且能被大众接受的发泄情绪方式。

3)社交沟通困难导致他的发脾气。比如孩子会用发脾气的行为吸引周围人的关注,或者用发脾气来满足自己的需求。
各位家长当发现孩子发脾气行为是为了获得关注时,在确保孩子安全的前提下,彻底的忽视是很有效的方法,当然要特别强调的是,我们忽视的是他获得关注的这个行为,而不是他这个人。

4)逃避。当孩子不想配合做某事,不喜欢他面前的某个东西表示拒绝的时候,可能会用发脾气来逃避。
当孩子用发脾气来逃避必须要完成的任务时,我们要温柔地坚持原则,让孩子知道发脾气也不会改变指导者的态度。即使发脾气,当下没办法继续进行课题任务。但是当孩子情况平静下来,课题任务还要继续出现在他面前。

5)当孩子固有的刻板行为或固有的思维被限制或改变时,可能会引起他强烈的情绪反应。刻板行为是自闭症的核心障碍特点之一。当刻板行为被限制,无法继续进行,自闭症患儿是难以接受的。
如果他的其他沟通表达渠道狭窄,同时又抗争不过指导者。那怎么办呢?只有发脾气了。这时我们要将我们的治疗方式在尊重他障碍特点的原则上做调整,这样会大大减少触发孩子情绪波动的可能。

 

6)指导者不适当的干预方式导致了孩子的情绪问题,这也是我们在教学过程中遇到的比较常见的情况。在这种情况下,情绪大于课题任务。
在孩子的日常生活和学习中,指导者一定要充分考虑孩子的年龄、能力状况,接受能力等因素以及学习目标、实践安排等实际情况,充分考虑孩子各方面的需要,对孩子提出合理的要求,根据孩子的发展水平逐步提高要求。

7)随着自闭症孩子的成长步入青春期阶段。青春期躁动产生的情绪波动,比如孩子易怒,经常对人对事感到不耐烦。只要我们用正确的方式干预和支援他们,他们就能在很短的时间里做好情绪的调整和控制。
导致自闭症儿童情绪问题的原因复杂多样,而且每个孩子具有不同的特点。因此家长一定要在认真观察和分析其原因的基础上,把握好时机,用科学的符合孩子实际情况的方法积极地处理,切忌消极地应付。

03 自闭症儿童情绪疏导
要让孩子学会情绪管理,首先教孩子理解情绪,从会辨别别人的情绪过渡到能识别自己的情绪,再到会运用表情和肢体正确表达自己的情绪。
孤独症孩子的很多社会不适应行为都源于沟通不畅。如果孩子可以通过既适合自己的沟通方式,又能让周围的人明白他表达的是什么,进行有效的沟通,可以极大地减少孩子情绪波动的可能性。
1)一旦情绪行为发生时,引导孩子将双手放在身体部位上,从头开始到脚部,在每一个部位停留 15 秒钟,指导者可以帮他唱数。
如果孩子有能力,可以让他自己唱数这一套动作,要求孩子坐着和站着都可以做动作和唱数,同时也在一定程度上分散孩子的注意力,如此反复练习,直到他情绪稳定为止。

2)让孩子闭上眼睛,双手合十,做长长的深呼吸动作,直到他的情绪慢慢平复。这个方法对部分发脾气的自闭症孩子很有效。
3)利用绘本做视频教学,让孩子直观地看到别人在有情绪波动时是怎么做到自控的。
4)利用视觉支持工具,比如计时器。可以帮助孩子建立常规,合理安排一天中要做的事情,逐步培养时间概念。
5)有一定理解能力的孩子,练习自控情绪时,可以加入社交故事。最后特别要强调一点,家长的情绪对孩子的影响也非常大。当孩子发脾气的时候,家长要做好情绪控制,一定要冷静面对、态度平静,不指责不打骂,不跟孩子较劲,温柔的坚持,同时也要充分理解孩子

 

 

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