金钱和父母的陪伴都无法解决根本问题，只有走出家庭，接受教育、融入社会，自闭症孩子才能拥有自己的人生。为什么教育对自闭症孩子的成长如此重要？
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在我接触过众多自闭症家庭之后，越来越发现： 金钱和父母的陪伴都无法解决根本问题，只有走出家庭，让孩子们接受教育、融入社会，他们才能拥有自己的人生。
为什么教育对自闭症孩子的成长如此重要？ 请家长们跟我一起，看一下这两位成人自闭症患者的不同人生： 人生故事一 70岁“精神分裂症”父亲和39岁自闭症儿子 这是我亲身经历过的，最辛酸的故事。 我遇到过一位70左右、头发全白的老人，带着他39岁的重度自闭症孩子前来就医。 这个39岁的大孩子叫“贝贝”，是个1米88的大个子，整个人收拾得很精神、很干净。 贝贝智力大概50左右，没有上过一天学，人生和记忆始终停留在了5岁刚被诊断为自闭症的时候。 但让我想要落泪的情况却还在后面.... 在就诊时，我们很诧异地发现： 这位爸爸明明身体看着还是硬朗，精神状况很正常，却带着一个“精神分裂症”的诊断书，而且还上了系统。  图源：摄图网 在主治医生的仔细询问下，他才如实说明是因为自己39岁的重度自闭症孩子。 很多医院只接诊自闭症儿童，贝贝早早就超龄了，很难进行开药或者面诊。 他只好自己背了一个诊断书，才能保证贝贝不断药维持晚上睡觉的状态。 贝贝爸爸对此现状倒也乐观，但这个已走过大半生的老人坦言，最大的遗憾已经没有弥补的机会了... 当年，在贝贝确诊时，应该狠下心让贝贝离开家庭，融入社会和接触教育。 那么贝贝的人生也不至于永远停在了5岁。 人生故事二 努力妈妈和爱上学的自闭症儿子 柯贤晔是一位24岁的自闭症孩子。他有着非常明显的谱系特质： 语言表达不是很流畅，说话不敢抬头看人，更别提眼神交流了。 小柯妈妈说，除了在音乐和记忆力上的天赋，小柯是一名语言障碍和社交障碍非常明显的自闭症孩子。 面对这样的小柯，妈妈只有一个想法：有困难就解决困难，但一定要让孩子上学！ 所以： ★在校领导让小柯退学时，小柯妈妈找到了当地教育局，哭着向局长反映了自己的处境。 最终，退学危机在教育局领导的协调下解决了。 ★在小柯经常说不想去学校就不去时，小柯妈妈利用业余时间在家给他悉心补课。 最终，小柯磕磕绊绊上完了小学。 ★在初高中小柯跟不上学习进度时，小柯妈妈几乎把各门学科重新学了一遍，再转换成小柯能听懂的语言教他。 最终，小柯成为了一名本科毕业生，且大学4年学习成绩一直很好，专业成绩更是名列前茅。  图源：网络，侵权请联系删除 小柯不是高功能自闭症孩子，他的智商只是普通人的水平。 所以在学习这条路上，小柯妈妈付出了巨大努力，但从来没起过不让小柯上学的念头。 学校里困难是多，但窝在家里有什么意义！不接触社会，不去外边摸爬滚打，孩子将来怎么办？  图源：网络，侵权请联系删除 写到这里，有人问了：“这孩子能独立生活吗？”“学历这么高，孩子有工作吗？” 答案是，小柯目前还无法独立生活，但有兼职工作。 小柯目前有两份音乐兼职，收入高时，甚至能达到7000/8000一个月（收入不稳定，没活儿时就没有收入）； 小柯的日常生活基本没有障碍，能独立出行，但妈妈平时在身旁陪伴较多。 所以，比起学历，我认为更重要的是： “自闭症孩子上学”这件事给孩子康复和成长带来的帮助和改变！ 上学难的自闭症孩子需要哪些准备？ 上学后的自闭症孩子在学校能多接触老师、同学，可以刺激和锻炼语言能力和社交能力。 研究发现，自闭症儿童中约占1/3有上学能力。 但自闭症孩子入校后能和普通孩子一样学习吗？想让自闭症儿童正常入学，到底该做些什么？ 哪些孩子适合上学？ 一般情况下，没有合并器质性疾病，没有共患病精神发育问题，没有严重行为问题。 自闭症孩子只要具备如下能力，就完全可以正常到普通学校上课。 安坐能力 安坐的标准是每一节课从上课铃开始，到老师说下课为止，孩子都可以坐在座位上（保持屁股与椅子的接触），安坐时长至少要达到40分钟以上。 规则意识 规则的范围非常之广，包含：课堂规则，游戏规则，安全规则，社交规则等等。孩子一定要遵循按时上下课的基本规则，不迟到早退。 情绪管理 每个孩子都要在课堂中进行自我行为的管理和约束，在和同伴交往相处中也要学会管理自己的情绪和行为。最好能拥有一定的独立生活能力。 但孩子能力稍显欠缺的家长也不用担心，除了普校还有其他选择... 如何挑选合适的学校？ 轻度自闭症孩子应该回归主流教育。这是自闭症家庭和社会投入最小、孩子康复效果最佳的方式。社交沟通有障碍和行为重复刻板等问题，并不一定会对学校秩序、同学老师造成打扰。 严重自闭症孩子，例如没有语言、智力严重障碍等，可以去特殊学校学习接受更加专业的、一对一的教育。  |
2021-01-06
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