请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
返回顶部
分享到

父母如何引导自闭症孩子听话

精灵学堂 2022-3-18 15:00 270人浏览 0人回复
摘要

在自闭症康复教学中,常常听孤独症家长说,我的孩子不听从指令,那么孩子真的听到“指令”、听懂“指令”了吗?

家长常说孩子不听指令,可小编问你,你的指令是否明确简单?孩子能认识你让他拿的物品吗? 在自闭症康复教学中,常常听孤独症家长说,我的孩子不听从指令,如让他拿某一样物品时,孩子没听见似的,不与理会;要不就是走过去,不拿物品或是拿另外的非指定的物品。出现上面的两种情况,我们应该想一想,在你发出指令时,你的指令是否明确简单?还有就是孩子能认识你让他拿的物品吗?

  

      如果自闭症父母的指令太长,孩子没听明白,不知道你的要求是什么?缺乏理解,孩子的大脑对信息提取功能存在缺陷,也就是孩子没听见指令,还有就是大脑执行功能同样存在缺陷,我们需要根据周围环境,结合孩子的各种情况,作一些训练计划,一步一步地帮助孩子理解指令,协助他们执行指令,达到听从指令的目标。

  

      认知能力在听从指令时很重要。孩子不认识物品,他怎么去拿?当孩子认识这件物品,我们才能发出相关的指令。有一位妈妈对我说:“我的孩子剪纸剪得很好,每天都喜欢剪纸,有一天我让他拿剪刀,孩子走到篮子边没拿剪刀,走了回来,重复相同的指令还是没拿回剪刀,而妈妈又说,我们开始剪纸啦,孩子就会拿剪刀开始剪纸,是怎么回事?”其实孩子是不认识剪刀,不知道每次是用剪刀剪纸,也不知道什么是剪刀,而我们现在需要做的是告诉孩子“这是什么?”“是剪刀”。让孩子认识剪刀,然后把剪刀放进篮子,让孩子看见,再发出相关的指令,重复几次,孩子会完成很好。在听从指令方面,先让孩子认识相关的物品,理解指令,培养孩子听从指令的能力。

  训练孩子听从指令时,和孩子多做一些他感兴趣的活动,多进行感情沟通,建立感情,而粗大动作的模仿、刺激孩子的视、听觉、引起孩子的注意力等都能促发孩子孩子依指令行事。抓住训练契机,及时给孩子发指令,同时也不要轻易发指令,而发出的指令一定要兑现,达到你的目标,否则你的指令会打折扣,发出的指令语言要准确、扼要,目标要明确,并观察孩子的反应,给予必要的辅助和及时的强化,增强孩子对指令的依从性和参与能力。


推广广告
星点云香港服务器,CN2高速连接,ping值低可免费换IP,安全稳定,技术团队24小时在线稳定无忧
热门问答
蓝精灵之家 专注于自闭症信息宣传、自闭症家庭支援、自闭症机构和从业者交流的信息平台,拥有网站、APP、小程序、公众号四个形态。我们致力于促进自闭症相关信息更广泛的传播,帮助自闭症家庭获得更多的关注和支援。
  • 手机APP

  • 微信公众号

  • 小程序

  • Powered by 蓝精灵之家 | Copyright © 2001-2021. | 蓝精灵之家
  • 京ICP备18020631号 | 网站地图 | |北京蓝精灵之家科教育技有限公司