孩子刚刚被确诊的那段日子，是新手家长们最难熬的一段时光。四处找寻专家、寻找治疗机构，照顾孩子的饮食起居、权衡不同诊疗方案的利弊……还要面对一堆生活琐事。许多家长恨不得把自己劈成八瓣，既能做好各种安排， ...
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孩子刚刚被确诊的那段日子，是新手家长们最难熬的一段时光。四处找寻专家、寻找治疗机构，照顾孩子的饮食起居、权衡不同诊疗方案的利弊……还要面对一堆生活琐事。许多家长恨不得把自己劈成八瓣，既能做好各种安排，又能悉心照顾孩子。
这段时期，家长们容易感觉无助、迷茫，面对孩子的行为和表现，他们也是一头雾水，不知所措，一切都处在混沌之中，带孩子走出孤独世界的路也不知道在哪里…… 她们希望给予孩子好好的治疗和引导，生怕自己的一个小纰漏，导致孩子进步迟缓、倒退。 “手忙脚乱”是新手家长们的真实写照。怎样做才能快速度过这个时期呢？广东六一儿童医院专家建议大家：抚养孩子的过程中，要学会给事情排序，采取轻重缓急的养育策略。当然，最重要还是要先了解这些有关儿童自闭症的知识。 自闭症儿童的主要表现 1、言语障碍突出 自闭症患者中大多数人会有语言交流的障碍，有些严重的人一辈子都不会与人交流。他们在交流方面能使用的词汇是有限的，即使会说话的自闭症患者也不愿意经常与人交流。有些患者说话是声音小，有时会重复一些话语，还有患儿只模仿别人说话，而自己不会组织语言。 2、不会模仿 “模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。 3、语言迟钝 轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。 4、交际困难 自闭症儿童在与人交往的时候会有逃避的心理，他们与人交流的倾向很少。有些患儿即使是面对自己的父母的时候也不愿意多说话，一些基本的拥抱或是肢体接触他们都反感。相较于群居生活而言，他们更喜欢独处。 5、社交障碍 这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。 6、兴趣狭窄 自闭症儿童在兴趣爱好方面十分缺乏，他们只专注于一种或几种活动。而一些正常孩子喜欢的动画片或是电影等他们兴致缺缺。很多患者每天都是重复同样的路线和事情，有时候会无意识的做出自残的事情。 7、行为刻板 兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。 8、智力障碍 70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。 家长不能有这3个误区 1、自闭症患者是天才？ 有些人以为，自闭症都是某种程度上的天才。确实，会有一些患者有着特殊的才能，如同电影《雨人》中的哥哥雷蒙，对数字有着与生俱来的天赋。但事实上，自闭症患者中，有80%-90%存在智力问题。还有一些人误以为自闭症患者没有感情。其实他们也有自己的喜好，只是在理解和表达上存在困难。 2、自闭症患者是精神病患者？ 虽然很多自闭症患者智力发育迟缓，但未必都是“弱智”。把自闭症当成精神病患者是错误的，自闭症儿童其实更需要社会的理解与接纳，而不是被视为异类排斥在外。 3、无药可治所以要放弃？ 虽然自闭症有很多的治疗方式，但是目前为止，只有症状的减轻，鲜有治愈的案例，有人提出，无药可治所以要放弃。但是，确实是有许多孩子在专业的教育训练之后，生活规律了，也能够说一些话了，因此不可轻易放弃治疗。 自闭症儿童家长该这样做 首先，家长要能区分事情的重要程度。 在孩子的日常训练过程中，由于孩子每天的状况会有变化，干预取得得效果也会有些微差别。 比如：昨天你喊孩子的名字，他知道应答，而且反应还很快，可是今天不知道什么原因，你喊了孩子的名字，他半天没有反应，采取了多种措施，也无济于事。如果一直在这个环节上反复，就无法按导师制定的计划进行其他的训练。 这个时候，家长不要纠结，要学会辨别主次，做到适当放弃、合理妥协。只要你认为按照导师的计划，孩子已经取得了很大进步，就不要纠结于一次两次的失败。 其次，判断的标准在于家长自己。 刚给孩子进行家庭干预训练时，对于导师给出的方案，家庭成员往往理解的也各不相同。作为孩子日常养护者的家长一定要清楚自己目前需要什么，不需要什么。方案是否适合，实施方法是否有效，孩子的日常养护者比其他家庭成员更有发言权。 最后，家长要摆正心态。 家长要认清现实，接受孩子的实际状态，用乐观自信的心态去陪同孩子去改变。 当我们情绪焦躁时，不妨想一想：孩子才是我们的焦点，孩子的需求才是我们的关注点，我们只要做，孩子就会有变化，不做，孩子永远不会有变化，我们不能被自身的情绪带偏。 |
2021-01-06
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