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自闭症宝贝会说却没有主动表达的欲望?

精灵学堂 2021-3-9 23:18 177人浏览 0人回复
摘要

自闭症的早期发现早期干预非常重要。统计数据显示,目前中国自闭症的患病率约为1%,自闭症患者已超过1000万,其中14岁以下的儿童超过200万。 新华医院发育行为与儿童保健科主任李斐介绍:“早诊的时候,通常在18个月 ...

自闭症宝宝问题行为功能

  1.食物强化行为:孩子想要表达的是他想要得到某件物品。

  2.注意力强化行为:孩子想要表达的是他想要获得关注获得父母、老师、或者其他的他想要获得的关注度。

  3.逃避行为:当我们给孩子提供任务或者是有要求的时候,孩子不想做,他有逃避的这个行为出现他就会出现一些问题行为。

  4.自我刺激:自我刺激相对来说是最难干预的一种问题行为,因为他的强化物本身是来自于自身

  所以我们想要干预孩子的问题行为,必须分析孩子的行为功能具体是什么,针对性的去给孩子解决。

  宝贝为什么会说,却不愿意主动表达?

  这是很多家长比较关心的,如果宝贝目前处于这样的一个情况,证明宝贝现在他的习得的这个语言能力没有在生活中去用,那我们要帮他,作为家长,作为我们更希望帮助到孩子,让他所学会的技能是在生活中可以用的。这个时候我们应该从两方面入手。

  1.一定要在生活中创设很多的回合场景,让他去练,把他的语言熟练度首先提上来,因为你不擅长的东西都会本能的去排斥,所以我们要提升孩子的熟练度,增加回合练习数,而且这个一定要在情景中去设置。

  2.我们要去强化孩子的说话行为,怎么样去强化?因为你会发现孩子很长一段时间他不进行表达的时候,他不知道语言的功能是什么,不知道我今天可以通过语言可以得到某一个东西,那我们在这个过程中你就一定要把强化做到位。孩子每一次说了这个语言的时候,不管从我们的口头表扬上和食物上,就是这个实际的物品奖励一定要及时,而且要大幅度的去奖励他。因为我们要持续性的维持孩子说话的这个行为,让他能体会到语言的魅力,语言的功能,我一说话是可以得到我想要得到的东西的。其实在这种场景下孩子说话的生动性会越来越好。

  只要是我们能坚持这两点的话,孩子把他语言的熟练度上来了,他这个行为的持续性能得到维持,孩子主动表达的机会就会越来越多。
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