当孩子刚被诊断的时候，大部分家长做的第一件事是上网搜什么是自闭症”，看着网上铺天盖地的信息和一些夸张的描述，心里乱如麻。有一部分家长不愿意接受，否认医生的诊断，去不同的医院找不同的医生反复确诊。有些家长则将所有的希望都寄托于机构，忽略了家庭康复，虽然康复未曾间断但效果依然不佳。

那么，当孩子被诊断为“自闭症”后，家长应该做些什么才能更好地帮助到孩子？让孩子取得更大的进步？看看康复治疗师给的几点建议：

01、反复诊断不可取

“孩子长得乖巧伶俐，聪明可人，怎么也不像自闭症啊。”很多家长都会在孩子刚被诊断时陷入无穷的反问自己，反问家人的循环。在各个平台搜寻资讯，一遍一遍的否定又一遍一遍的肯定。

其实，家长会带孩子看医生，肯定是因为孩子有异于同龄儿童的地方。

所以，无论是不是自闭症，我们当下要做的是把握时间，尽早选择一家合适的康复机构，让孩子早期介入康复，针对发展弱后的领域进行个性化训练，尽可能的缩小与同龄人的差距。

所谓自闭症康复，是指在“医教结合”思想的指导下，利用现代康复医学，对自闭症患者进行言语、语言、情绪和认知等多方面功能障碍的康复。

根据一份138份的数据统计显示，有大部分儿童（63.8%）从初诊到确诊，再到开始干预都存在较长的时间差。这和我国目前还没有形成系统的自闭症诊断康复治疗网络，家庭难以及时获得准确的信息资源有关。此外，诊断过程中出现误诊也是贻误最佳康复期的重要因素。

0-6岁为儿童康复的黄金期，在这个阶段接受早期有效的干预，预后较好。“认为孩子还小，长大就好了。”这个想法是最不可取的，有部分儿童因症状不明显，早期可能会被诊断为“发育迟缓”，但并不代表就不需要干预。相反，如若没有得到及时的干预，孩子的学习能力没有跟上年龄的步伐，时间越长，孩子与同龄人的差异将越来越大。

同时，随着孩子年龄的增长，康复训练的进行，诊断也会随之清晰。若此时，诊断被推翻，皆大欢喜；若再次确诊，我们也把握住了最佳康复时机，不会因错过孩子的最佳康复时期而后悔。因此，纠结诊断是不必要的，带孩子奔波于各个医院去诊断也是不可取的，尽早介入康复才是对孩子最大的帮助。

02、侥幸心理不可有

目前，生物医学界尚未提供明确的病因学结论和针对性的药物治疗手段，教育干预与康复治疗是促进自闭症能力发展、改善终生生命质量的主要途径。

儿童确诊后，有部分家庭会四处问药，即便“目前自闭症治疗尚无特效药”这一认识已在学界达成共识，但早期诊断和早期干预阶段普遍缺乏专业信息资源的家庭，仍会走“治病”的弯路。

要谨记，但凡给出承诺“自闭症能治愈”的机构都是耍流氓！歪门邪道的偏方不仅浪费父母的时间、金钱，更浪费了孩子最佳康复时期。

因此，当孩子被诊断后，尽早送孩子去可靠的专业机构康复，同时家长积极配合教师工作，学习相关干预知识，将专业技能应用到家庭干预当中，是最为之有效的方法。

03、众多机构哪家好

作为小白家长，面对市面上众多的机构一时不懂该如何选择。自闭症儿童障碍的复杂性以及每日高强度训练，不少家庭都面临着巨大的精神和经济压力，如何选择一家合适的机构小编提供以下几个建议以供参考：

1、长期的康复费用不菲，若考虑费用问题，建议选择残联定点单位，可获得一部分补助

2、训练前，孩子与康复教师需要建立良好的关系，因此不建议频繁更换机构

3、孩子的安全是第一位，实地考察该机构的环境是否存在安全隐患

4、家庭康复很重要，因此要评估康复教师在课后是否和家长进行沟通，给出家庭康复建议

5、机构是否有完整的教育体系，有无做教学评估和计划。

04、重视家庭参与，是保证康复效果的关键之策

绝大多数家庭会将康复希望寄托于机构训练，能够意识到家庭康复重要性的家长为少数。受此次疫情影响，大部分机构停课近半年，许多孩子出现“倒退”现象，但坚持在家进行干预的孩子却进步不少。

研究显示，绝大多数的自闭症儿童终其一生需要来自家庭的支持。在霍华德等人 2005 年（Howardetal,2005）的实验研究中，发现 ABA 密集行为疗育组， 相较于其他两个控制组有显着的康复成效，密集干预为每周进行40小时干预。在机构内的干预时间是有限的，家长配合教师将专业技能运用于家庭才是关键，因此，家长接受专业系统的培训也是尤为重要的。

自闭症儿童的教育康复是一项系统工程，需要多方面合力，家庭、学校、康复机构、社区资源等部门一同提供专业化的支持与服务。当下，我们能做的且比较容易实现的是找一家合适的机构进行康复的同时，家长也不断丰富专业知识，重视家庭康复。只有家校合作，才不会停下孩子进步的脚步。