多多妈妈做好晚饭，一家人准备吃饭了。妈妈端完最后一盘菜准备坐在多多旁边的椅子上，没想到多多突然大叫一声：“不要坐在毛毛身上！”妈妈赶紧起身，多多接着说：“妈妈，让毛毛和我们一起吃饭好吗？它也饿了。”妈 ...
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多多妈妈做好晚饭，一家人准备吃饭了。妈妈端完最后一盘菜准备坐在多多旁边的椅子上，没想到多多突然大叫一声：“不要坐在毛毛身上！”妈妈赶紧起身，多多接着说：“妈妈，让毛毛和我们一起吃饭好吗？它也饿了。”妈妈这才发现椅子上躺着一只小毛毛熊。 大概在3岁的时候，有些孩子会假想出一个或几个小伙伴，假想伙伴可以是人类或者动物，孩子们通常会给TA取一个名字，并且赋予TA鲜明的个性特征。是知己，是玩伴，也是孩子的保护者和替罪羊。42.7%的学龄前儿童都有一个假想伙伴。“假想朋友”可能是人、可能是动物，可能是玩偶，也可能是你完全想象不到的存在。
动画片《小猪佩奇》中就有一集，讲的是小羊苏西和她的“假想朋友”——狮子里奥的故事。科学家认为这一想象力有利于孩子们掌握基本的社交技能。 星星的孩子从婴儿时期开始对外界的感知就不同于同龄正常儿童，关于自闭症的病因也一直是医学界的未解之谜。过去许多人认为星儿难以拥有这样的想象力，但是心理学家Paige Davis团队的一项研究显示：自闭症儿童同样会拥有想象中的朋友，并主动与它们玩耍。 这一研究发表在《Journal of Autism and Developmental Disorders》期刊，由哈德斯菲尔德大学的科学家们完成。心理学家Paige Davis带领团队，通过招募正常儿童以及自闭症儿童的父母，让他们完成问卷调查，结果发现：相比于正常儿童拥有假想朋友的比例（42%），只有16.2%的自闭症儿童会有想象的好朋友。而且，他们会更倾向于与毛绒玩具、玩偶玩耍。 虽然两类儿童在假想朋友上有数量上的差异，但是自闭症儿童一旦拥有假想朋友，互动的程度与正常儿童无异。 文章还列举一些自闭症儿童的假想朋友，包括幽灵泡泡（Ghosty Bubble，睡在儿童旁边、不可见的泡泡人）、Mikey（躲在下水道里的隐形忍者）和Pretend Ada（自闭症儿童在学校里的假想朋友）。 Davis认为，如果自闭症儿童能够表现出正常儿童对假想玩伴的社交需求，这将对未来的干预产生影响，由此可以获得新的治疗手段。 当有成人引导时，自闭症的孩子是可以理解并且做出更为精细和多样化的游戏形式的（功能性、象征性的）。结合早期的研究，我们也能够知道，如果有社交的支持，自闭症的孩子是有潜能展示出更高质和量的游戏社交形式的。 |
2021-01-06
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