正处于换牙期的果儿，由于新牙已萌出，而乳牙只松掉却迟迟不脱落，于是今天我们不得不去医院，找牙医帮果儿拔牙。 昨天早上我检查果儿牙齿是否刷干净时，发现新牙萌出，于是告诉他，我们要尽快去医院拔牙。 果儿问： ...
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正处于换牙期的果儿，由于新牙已萌出，而乳牙只松掉却迟迟不脱落，于是今天我们不得不去医院，找牙医帮果儿拔牙。 昨天早上我检查果儿牙齿是否刷干净时，发现新牙萌出，于是告诉他，我们要尽快去医院拔牙。 果儿问：“为什么要拔牙？” 我告诉他：“乳牙挡住新牙了，不拔掉乳牙的话，新牙会长歪，以后很难看，而且可能咬不动硬东西。” 果 儿：“那好吧！可是我会害怕耶.....” 我：“没事，我陪着你；我们去找上次帮你补牙的那个医生叔叔，他手艺超好，不会让你疼。拔完牙，我们再去吃个冰激凌。” 果儿在冰激凌的诱惑下，居然对拔牙产生了一点点期待！昨晚果儿爸爸故意逗他：“明天你去拔牙，怕不怕？” 果儿充满信心地说：“有点怕，但是我很勇敢，我肯定不会哭，（妈妈说）拔完牙还有冰激凌吃呢。” 在昨天成功的预热下，今天上午，果儿非常配合医生，完成了拔牙。全程不超过1分钟，可能果儿还没来得及紧张，就已经结束了，再次得到医生和护士的表扬。而我，也深深地松了一口气！ ○ 提前了解就医情景，帮助孩子降低恐惧感！ 我们知道，孤独症（自闭症）孩子由于感知觉异常和自我意识的缺失，通常具有深深地恐惧感。这种恐惧感让他们比普通孩子更难适应新环境，也更难面对新挑战。 学龄前的普通孩子，在就医时通常也会抗拒和害怕；对孤独症（自闭症）孩子而言，对就医的恐惧可能比普通孩子放大数倍。我们家长作为孩子最亲密最信任的人，首先一定要了解孩子的恐惧，然后要尊重孩子的恐惧感受，最后想办法与孩子一起面对孩子所承受的恐惧。 但日常生活中，我们家长经常会试图去彻底消除孩子的就医恐惧。这其实不现实，恐惧是一种个人感受，仅仅依靠外力，无法消除孩子的这种感受。 如果要降低孩子的就医恐惧感，我们要做的是与孩子一起去认识和体验未知事物，获取一定经验后，孩子的恐惧感会自然而然地降低。 比如，果儿从上幼儿园起，就定期看牙医，有时候是涂氟，有时候是检查口腔；除此之外，我们还做过补牙和今天的拔牙。 最开始，在幼儿园看牙医涂氟时，果儿连嘴巴都不敢张开；后来，我带着他专程去了一趟医院涂氟。 在去医院之前的一周，我们一起阅读了绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，一起看了动画片《小红脸和小蓝脸》，然后还在网上搜索了一些小朋友看牙医的视频。 经过这些学习，果儿对看牙医这件事的必要性和过程有了大致了解，不再那么恐惧看牙医。 ○ 提前做好就医准备，减少就医等待时间！ 每个医院的就医流程都不一样，在带孩子就医之前，我们最好亲自了解一下目标医院的就医流程；能够提前在网上完成的流程，比如挂号，尽量提前网上办理，尽量减少中医院的等待时间，速战速决。 其实，事情正在发生时，我们的恐惧和紧张已经不是最高点；反而是事情还没有发生但就快发生时，等待中的往往我们备受煎熬。 孩子也一样，总是容易在等待就医的过程中崩溃！尤其是孤独症（自闭症）孩子，本来就不太容易适应医院里人来人往的环境，再加上长时间等待，就特别容易情绪爆发，不配合医生的操作。 那么，我们家长在准备带孩子就医之前，可以提前挂号，预约好经验丰富干净利落的医生，踩着时间点去，最好让孩子还没来得及紧张就已经完事。这样，既节省医生的时间，又给孩子增加了中性或者正面的就医体验。 ○ 去孩子熟悉的医院，增加孩子的配合度！ 在陌生的环境里，我们往往更容易紧张；孤独症（自闭症）孩子对陌生环境的适应性偏弱，就更容易紧张和无所适从。 那么，带孩子就医时，我们优先选择之前去过的医院和看过的医生，这样可以大大减轻孩子的焦虑和恐惧，增加孩子的配合度。 果儿每次看牙医，我都是在微信上预约同一家医院，繁杂的操作比如补牙或者拔牙，我们每次都预约同一个经验丰富的医生；简单的操作比如涂氟或者口腔检查，就预约时间最充足的医生。 这样一来，果儿就越来越熟悉就医环境，更容易感到放松，更容易配合医生的指令和操作。 ○ 提前一天告知就医流程，增加孩子的控制感！ 通过前面的准备，我们就要带孩子去就医了。对于能看懂行事历（计划表）的孩子，我们可以用图文并茂的方式，做一个简要的就医流程，与孩子一道学习。 当孩子了解到第二天到就医流程，知道第二天要去哪里，先做什么，再做什么，什么时候结束.....就会更胸有成竹地面对就医这件事。 而且，提前告知流程后，孩子会获得一定程度的控制感，可能会更主动、更配合地完成就医活动。 ○ 随身备好奖励，就医完成后立即强化配合就医的行为！ 在我们出发去医院之前，我们的一定要备好孩子喜欢的奖励品（强化物）。如果孩子能力较弱，每当孩子完成一道就医程序，我们就给予奖励；对于能力好的孩子，则可以等到就医程序全部完成后再奖励；对于能力特别好的孩子，我们可以当场进行真诚的口头表扬，而将实物奖励适当延迟，比如返家后再奖励实物。 除了实物奖励，我们还一定要附加上真诚口头表扬。这样既可以提高孩子的社会性，还有利于将来撤出实物奖励，而用口头表扬代替——因为，当孩子到一定年龄后，实物奖励会显得不那么恰当。 果儿每次看完牙医后，我们都会奖励他最喜欢且平时不可多得的零食，比如冰激凌。这对于他来讲，是巨大的奖励，所以他配合就医的这个行为也相应地得到了很大强化。从而，我们看牙医越来越顺利，甚至比普通同龄孩子还配合，成为牙医叔叔表扬的榜样！ |
2021-01-06
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