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轻度自闭症有什么症状？是什么表现？

什么是BSR模式？如何实施？

精灵学堂2021-01-06

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@Xizi_2tz4tW77
2021-02-27

精灵学堂

自闭患儿情绪失控我有招，八个步骤来助你！

情绪失控是自闭症谱系孩子常出现的状况，孩子的情绪失控也让父母们倍感困扰，因为有时孩子的情绪失控好像是说来就来，甚至父母们根本找不到孩子情绪失控的原因，但孩子真的是＂突然＂的就情绪失控吗？其实不然，自
菊香清凉
2021-02-27

精灵学堂

自闭儿总是坐不住？安坐能力又该如何训练？

对某些自闭症孩子来说，要他们安静的坐在位子上上完一堂课或做完一个完整的练习，常常让父母觉得是不可能的任务。可是，若是孩子的安坐能力不够稳定，就会导致孩子在机构上课时无法专心，课后也无法在家进行练习，之
ID·科比
2021-02-27

精灵学堂

自闭儿特殊教育到底有没有前途？你准备好做一名特教老师了吗？

经常有家长和想要转行当特教老师的求职者咨询，“特殊教育到底有没有前途？”“当一名特教老师能挣大钱吗？”“怎样才能做一名自闭症儿童的特教老师？” 面对这些问题，似乎有很多的话要说，但是却又觉得一言难尽。
Betty穿prada
2021-02-27

精灵学堂

5款好玩的居家小游戏，轻松提高星孩的注意力！

时常听到不少家长抱怨：“星孩的注意力太不集中了！坐在小板凳上不到两分钟，转眼就趴在地板上了玩起了小火车。”“不管做什么事，眼睛总是四处乱看，总之就是不在重点上。”为什么星孩注意力总不集中？星孩普遍存在
我是客家人
2021-02-27

精灵学堂

自闭患儿手眼协调力差？五招助你来解决

许多自闭患儿存在着统感失调的现象，而手眼协调更是自闭患儿的弱点之一，手眼协调影响的层面广泛，比如：玩乐时丢球总是无法瞄准目标、吃饭时总是无法准确的用勺子捞起米饭、容易打翻饭碗、水杯，容易产生碰撞、写字
杭州马拉多纳
2021-02-27

精灵学堂

【实用】自闭症家庭干预策略

Part.1为什么要进行家庭干预发现孩子得了孤独症，首先要做的就是找一家靠普的康复机构进行干预训练，在机构有专业的老师我们可以把孩子放心地交给他们，回家以后呢，我们还是要进行适当的训练。家庭干预不仅仅是提高
ysd农民y
2021-02-27

精灵学堂

“老药”新用：一款利尿剂或可为低龄自闭症患儿治疗带来希望

在《Science Bulletin》杂志上在线发表的最新研究成果：将布美他尼“老药新用”，可有效干预小年龄自闭症患儿。上海交大医学院附属新华医院供图 “老药”新用：利尿剂——布美他尼或将为低龄自闭症患儿治疗带来希
诗思妮
2021-02-27

精灵学堂

一个自闭症男生的成长：慢慢打开与世界隔绝的壳

7岁之前，天天每去一个新地方都要爬楼梯，不论是10层还是30层楼，一定要爬到最高层才安心。 16岁之前，天天走到楼梯口总要停顿一下，决定好迈出哪只脚才上台阶，最后一脚必须是右脚。不久前，天天每晚睡觉前一定要
咕噜小星
2021-02-27

精灵学堂

自闭症的分类都有哪些呢

自闭症的分类有哪些呢　　一、凯纳自闭症（典型自闭症）　　主要症状有：　　1、语言问题　　①完全无语言；　　②重复语言，像鹦鹉学舌一样重复之前听到的话，通常模仿说话人的口音；　　③胡乱搭配词语，分不清意
善良的眼睛
2021-02-27

精灵学堂

特殊教育发展现状：在校人数增长！支持推动残疾人职业教育发展

《残疾人教育条例》于1994年8月23日中华人民共和国国务院发布，根据2011年1月8日《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》修订，2017年1月11日国务院第161次常务会议修订通过。本文根据教育部发布的《教育统计数
钟爱惠州
2021-02-24

精灵学堂

如何干预自闭症孩子的刻板行为？

不停的眨眼睛，不断地晃动自己的脑袋，不停的转圈，不断地摆弄自己的手指，不断地看旋转的物品，重复问同一个问题，把物品按照固定的顺序摆放，只穿同一件衣服，只吃同一种食物，回家只能走同一条路，换一条路就会大
我爱收藏与动物
2021-02-24

精灵学堂

自闭症孩子的模仿训练如何开展？

自闭症孩子俗称“星儿”。意为在黑暗的夜空孤独发光的个体，也即孤独症。这样的孩子存在五大障碍，语言，感知觉，人际，智能，行为。而迄今为止，全球仍未能研究出治愈自闭症的有效药物，只能靠人为的干预和一些物理
yepinmei20
2021-02-24

精灵学堂

自闭症儿童坐不住？

为什么家长喊破喉咙、费尽力气，孩子就是坐不住？“大米和小米”采访时发现，不少家长、幼儿园老师、普通小学老师都曾为自闭症小朋友坐不住，随便离开座位的问题困扰。孩子坐不住，不仅会影响个人学习，还可能扰乱课
殇小斐
2021-02-24

精灵学堂

为什么自闭症没有药物可治疗？

为什么自闭症到现在还没有有效的治疗药物？也没有找到致病的原因？从事我们这个行业的人都知道，自闭症从1942年凯纳医生命名为“Autism”以后，到现在医学上仍然没有一个生物学标志物可以判定他是自闭症，也不知道自
东东8641
2021-02-24

精灵学堂

0-6岁孤独症儿童的粗大运动训练

粗大运动简称大运动或大肌肉运动。是运用个体功能,配合大肌肉运动,以有计划、有系统的肢体运动来改善个体的运动机能,促进身心发展,达到康复的目的。为什么自闭症康复训练需要粗大运动训练?有一些自闭症儿童的家长，
厄里斯
2021-02-24

精灵学堂

儿子8岁才被诊断为自闭症，父母坚持干预30多年，得出了这些经验和体会……

我儿子35岁了，他小的时候，在语言，情感，社交等几个方面，都有很大的障碍。而且他不仅仅有自闭症，还伴有多动、智力障碍等等，按照现在的标准，他肯定是属于重度自闭症。”这是一位35岁大龄自闭症孩子楠楠妈妈的自
挂在天边一抹笑
2021-02-24

精灵学堂

多数孩子便秘，为什么自闭症儿童会有肠道问题？

瑞典精神病医生布隆伯格先生说“自闭症和ADHD症状（我国称多动症）的病人都出现消化问题及食物不耐受”，在他的论述中提到，重金属超标（水银）、寄生虫、食物不耐受等外在环境因素，都可以导致肠道菌群紊乱和消化问
蔚然成风
2021-02-24

精灵学堂

自闭症孩子情绪失控有妙招，这几个步骤要记牢

情绪失控是自闭症谱系孩子常出现的状况，有时孩子的情绪失控好像是说来就来，但孩子每一次情绪失控的背后都是有其原因的，可能是孩子的需求不被满足、也可能孩子不会表达自己的想法等等。父母在应对孩子情绪失控的
励励
2021-02-24

精灵学堂

自闭症、语言迟缓在家如何训练孩子的语言表达能力

在家如何训练孩子的语言表达能力作为自闭症孩子的家长，我们最关心的2大问题：1、孩子什么时候可以说话，什么时候可以很好的表达，和我们交流？2、孩子什么时候可以和其他人玩耍，能很好的融入社会？对于这个问题，
沧海01
2021-02-24

精灵学堂

遗传对自闭症的影响有多大？

普遍认为，自闭症的发生跟遗传相关。因此，很多家庭在一胎生下自闭症孩子后，对于要不要二胎，都会思虑重重。大米和小米今天分享的文章，来自国际前沿自闭症科普网站spectrumnews，关于遗传对自闭症发生的影响，作者
ponygogo
2021-02-24

精灵学堂

儿童有这几个表现，可能是孤独症的“警报”，越早发现越好

什么是孤独症？孤独症又称为孤独性障碍、自闭症等，是一类以社交交往和沟通障碍、狭隘兴趣及刻板行为为主要特征的儿童神经发育障碍，目前是全球患病人数增长最快的严重疾病之一。起病于儿童早期，大部分3岁之内发病
临时过客
2021-02-24

精灵学堂

自闭症行为管理：如何在几分钟内让孩子平静下来?

毫无疑问，自闭症行为管理是一项艰巨的工作。一旦他们开始发脾气，几乎不可能让火车停下来。尤其是当你在公共场合，整个世界都在收看另一集的《妈妈对孩子》!至少看起来是这样。发脾气比其他行为更需要我们的注意。
大河马13
2021-02-24

精灵学堂

孤独症、孤独症倾向和不典型孤独症有什么区别？

美国DSM-5中主要符合社交障碍（含语言障碍）、兴趣狭窄和重复刻板行为，就能诊断孤独症谱系障碍，包括孤独症（典型）、阿斯伯格综合征、Rett综合征等。诊断没有年龄限制。 DSM-4中符合语言障碍、社交障碍、兴趣狭窄
837867562
2021-02-24

精灵学堂

我国孤独症儿童康复问题的困境与破局

“那是一家规模不大的机构，环境布置得还可以，但是很明显，康复老师对孩子的训练都是机械性的，专业并不过关。与其说是老师，不如说更像是保姆。北京尚且如此，可想而知全国其他城市的康复机构水平如何。”前不久，
微凉不离伤
2021-02-23

精灵学堂

为什么自闭症儿童普遍缺乏眼神对视？

孩子跟人没有眼神接触是困扰着许多星爸星妈的问题。我们应不应该鼓励孤独症的孩子去跟人产生眼神交流？我们怎么做才不会让这些孩子产生焦虑或者抵触情绪呢？眼神交流的意义在日常的社会交往中，我们似乎对“眼神交流
冰仪夏侯璃
2021-02-23

精灵学堂

自闭症孩子能够拥有想象力吗？

多多妈妈做好晚饭，一家人准备吃饭了。妈妈端完最后一盘菜准备坐在多多旁边的椅子上，没想到多多突然大叫一声：“不要坐在毛毛身上！”妈妈赶紧起身，多多接着说：“妈妈，让毛毛和我们一起吃饭好吗？它也饿了。”妈
梦幻诛仙
2021-02-23

精灵学堂

孤独症儿童的康复之路究竟有多难？

图源于图虫创意芥末堆大卫 1月26日报道 “你都弄了好几年，每次来还是一样的，我怎么建议孩子再去你那做康复治疗？” 中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员、北京大学第六医院主任医师贾美香在出席第
厄里斯
2021-02-23

精灵学堂

最新研究：自闭症孩子为什么害怕变化？这可能是因为

本文经中山三院儿童发育行为中心主任邹小兵教授修订审核后发布。很多家长或许都有这样的感受，与普通孩子相比，我们的自闭症孩子在接球游戏中存在困难。根据正在召开的“2021年神经科学全球学会”的报道，这是因为自
巴特尔
2021-02-20

精灵学堂

自闭症儿童语言的结构、内容及使用方法

这节叙述了语言的三个方面：结构、内容、使用。结构包括语法和句法；内容包括词汇和说话的内容；使用包括语言的实用，即交流的法则和语言的功能。使用语言表达问候，叙述，需求就是语言功能的例子。我们将分别讨论这
伊米
2021-02-20

精灵学堂

口语前的自闭症儿童语言训练方法

这些建议专为那些口语前的儿童们。1、假如你的孩子还没有交流的意图，即他换不会用说话、手势、眼睛来表达意思。玩具和游戏可能是有用的。利用发声的玩具盒，把玩具放入盒中，摇摇它再倒出来。2、“轮流”游戏启发交
江山
2021-02-20

精灵学堂

自闭症儿童只会两个字词来表达意思，该怎么办？

对于只会运用两个字词来表达的孩子来说，我们要帮助他丰富语言和自发地使用语言，来回答别人的提问，而且要学习准备好答案。下述建议能帮助孩子丰富口头语言和自发使用语言。丰富自发语言：要求物品。下面是一个
莫丫头
2021-02-20

精灵学堂

自闭症儿童初中高级课程指南及语言训练

初级课程指南注意技能1）独立地坐在椅子上 2）听到叫名字时有目光对视3）听到“看我”的指示时有目光对视 4）听到“放下手”的指令时有反应模仿技能1）模仿粗大动作 2）模仿使用物品 3）模仿精细动作 4）模
东东爱瓜瓜草
2021-02-20

精灵学堂

36个语言开发奇招，从发音到说话，看得你不想眨眼!

语言能力是自闭症儿童康复项目中的重中之重，也是许多家长们最在乎的能力之一。今天小编就为大家献上一篇非常详细的自闭症儿童语言训练方法集，这些方法以及训练所用到的工具都很简单，非常适合家长在家里对孩子进行
水击三千
2021-02-20

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1-3岁宝宝感统训练游戏

出品 | 破浪图文组文 | 章丽娟时至今日，你不会觉得蔚来卖的只是车吧？自2020年NIO Day之后，公众对蔚来和李斌的讨论一直络绎不绝。前有蔚来车主们包机载歌载舞，活动结束后，李斌一张在成都机场的“吃饭照”又火
蓝精灵之家
2021-02-20

精灵学堂

广东省残疾人评估中心儿童孤独症评定量表（CARS）

下列十五项儿童行为，请您详细阅读并参考附页的说明，根据您的孩子最近一个月的情况，在题目右边相对应的空格打勾√，请不要漏掉任何一题。项目行为表现与年龄相当1轻度异常2中度异常3严重异常41．人际关系2．
文下惠
2021-01-29

精灵学堂

3-6岁孤独症宝宝感统训练游戏

1.扔球训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。适用年龄：3-4岁帮助给予： 1.开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教； 2.给孩子在前方
佳秋细语
2021-01-29

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3到4周岁自闭症儿童的个训计划

需遵守的总原则：1. 每次上课中伴随目光对视训练。2. 在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。3. 为保持强化物的有效性应经常更换强化物。4. 不理睬发脾气与反抗，坚持工作。【注意】在每个分类中的技能是按由
六楼的灰暗天空
2021-01-29

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3～4岁自闭症儿童2年的训练计划

3～4岁自闭症儿童2年的训练计划需遵守的总原则：1. 每次上课中伴随目光对视训练。2. 在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。3. 为保持强化物的有效性应经常更换强化物。4. 不理睬发脾气与反抗，坚持工作。注
六楼的灰暗天空
2021-01-29

精灵学堂

基础的自闭症训练方法内容

自闭症的训练内容孩子成功学习的要素：1）目光专注 2）主动性 3）从常规中学习4）宁静环境和简单教材5）教导者全情投入的个别的训练6）适合的课程、父母的爱心和忍耐力一、模仿模仿是一种有意识地仿效别人的行为，
53210823
2021-01-29

精灵学堂

5到6周岁自闭症儿童语言训练的方法有哪些？

一、说出自己家的地址方法：１告诉孩子家庭住址，让孩子跟你复述。２开始，让孩子说出家庭的部分住址。如先让孩子说市名，你说城镇名，然后孩子说城镇名，你说门牌号码。渐渐让孩子自己把全部住址说清楚。二、说出自
江油哈
2021-01-29

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4到5周岁自闭症儿童语言训练的方法？

一、听从指示，；连续做3个动作方法：１如果孩子连续听从三个指示有困难时，可以先从两个指示开始。２在让孩子实施指示前，先让他说一遍。３最初给孩子指示时，可利用一个具体的物品，如：“把鞋子拿来，坐下穿鞋”
邓先生520
2021-01-29

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3到4周岁自闭症儿童如何进行语言训练

一、使用“我”、“我的”代替自己的名字方法：１对孩子提出下列问题：“谁的玩具（小床、衣服）？”、“谁想要甜饼干？”２说自己的衣服，用“我的衣服”来表达。用手指着说：“这双鞋是我的”、“这顶帽子是我的”
沐语风歌
2021-01-29

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2到3周岁自闭症儿童语言训练有什么好方法？

一、用名词与名词或形容词与名词，组成包含两个词的句子（如：红色汽车，爸爸公司）方法：１当孩子仅说一个词，如说“球”的时候，你要加上其他的词与之连在一起。如你可以说：“大球”、“我的球（你的球）”、“架
飞黄_腾达
2021-01-29

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1到2周岁自闭症儿童语言训练方法

一、说5个词方法：１孩子掌握词汇很少时，常常用同一个词汇表示不同的意思。鼓励孩子尽量多说已经掌握的词汇。 a.称谓：当孩子见到父亲，叫“爸爸”时，你应该说：“对，是爸爸”。 b.用“的”表示所有：当孩子看见
fifi
2021-01-29

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0到1周岁自闭症儿童语言训练纲要

一、用姿态表示服从简单指示方法：１让孩子注意方向，一边招手一边说：“到这边来”。如果孩子过来了，你要说：“真棒！好，过来了！”予以称赞。２此外，让孩子做以下动作： a.大人伸出两只手，并说：“伸出手来！
挂在天边一抹笑
2021-01-28

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视频：攻击行为要不得，自闭症孩子咬人怎么办？

打人、咬人、情绪不稳定，孩子出现攻击行为要怎么办？https://img.ljlzj.com/ljlzj343434.mp4
DJ俊的小三
2021-01-28

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视频：如何教自闭症孩子学会打招呼？

问：如何让孩子学会打招呼？答：1.孩子不会打招呼，下再多的指令也没有用，这个时候我们要先教孩子打招呼。2.教孩子打招呼，一定要做到三步。第一，给指令，告诉孩子现在要开始打招呼了，第二，及时示范给孩子怎么样
小别小别
2021-01-28

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家里有自闭症患儿是什么体验？

「幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸」，家有双星，苦难加倍。想想看，当一个自闭症孩子折腾时，家长就很辛苦。而两个自闭症孩子同时闹起来时，会有多累。更最要命的是，一个孩子闹腾完，另一个孩子又开
奶茶123
2021-01-28

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关注特殊儿童入学难，俞敏洪委员：应有科学评估和足够的特教

今年两会上，特殊儿童入学问题继续受到一些代表委员的关注。 “依法平等享受义务教育是《中华人民共和国教育法》赋予每一个适龄儿童的权利。然而由于种种历史原因，我国残障儿童的入学率和教育质量当前仍面临一些挑
wgj5dut
2021-01-28

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直面严峻现实：自闭症患者长大后怎么办？

对于很多人来说，虽然自闭症这个词语常与儿童联系在一起，但它并不是儿童独有的症状。当这些孩子长大，特别是父母离开后，他们又该如何面对生活与感情？自闭症自闭症，又被称为孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾
无故事的风者
2021-01-28

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自闭症患病率上升跟环境关系?

相信不少人都有这样的感受，身边的自闭症孩子越来越多了。去网上翻翻报道，发现确实近些年来自闭症的患病率越来越高。根据美国疾病控制中心2020年报道数据，自闭症的发病率已达到54:1，也就是说每54名儿童中就有一名
jack的地盘
2021-01-28

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3岁发现，6岁才确诊，黄金般的三年这家人到底经历了什么

认识小宝妈妈缘于ALSO举办的实操世界杯大赛，45位高手过招，她一路过关斩将，凭实力入围决赛，成为六强之一。采访时，小宝妈妈直言自己是个新手，进决赛是因为运气好。“我挺不自信的，性格也内向，工作上为了跟人少
无故事的风者
2021-01-28

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阿斯伯格孩子在不同年龄段有哪些表现？

学龄前期1）在陌生环境避免主动的交流，缺乏交流技巧，常常长时间地谈论一个题目2）手脚笨拙3）对一些常规比较固执，不容易接受改变4）不善于克制情绪，如愤怒、焦虑、兴奋等5）过分沉迷于某个事物学龄期1）出现一些
1350257110
2021-01-28

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rTMS——让儿童孤独症治疗更有效

孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder ，ASD）是一种以社交沟通障碍和重复刻板行为与兴趣狭窄为主要核心症状的神经精神发育障碍性疾病。在全世界范围内发病率为1.0%～1.5%。我国尚缺乏流行病学调查结果，目前研
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2021-01-28

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自闭症ABA训练的原则和方法是什么？

导读目标的分解、强化和辅助是ABA的基本训练原则，回合式操作教学法、塑造法和连环法则体现了ABA的具体训练方法。训练方法的实施是以遵循训练原则为基准的；而训练原则正是在方法的实施过程中得以具体体现的。分解目
明天556
2021-01-28

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哪些孩子最有可能是自闭症？

宝宝的出生是无数父母殷殷期盼无数日夜令人欢喜的事，每个孩子都是一个家庭的未来与希望。但事与愿违，并不是每个父母都这么幸运。自闭症的出现，带给一个家庭的沉重打击与压力，给孩子的身体和智力发育带来了很大的
佳秋细语
2021-01-28

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儿童期孤独症评定量表（CARS）

概述儿童期孤独症评定量表（Childhood Autism Rating Scale, CARS）由 Schoplen 等 1988 年编制，卢建平、杨志伟等人修订。CARS是临床医生用于孤独症儿童言语，行为，感知觉等方面的观察评定工具。应用评价卢建平、
Dream_影俊
2021-01-28

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10个生活场景教自闭症孩子进入普校

2017年印发的《残疾人教育条例》中鼓励融合教育，对于能够适应普通学校学习生活的残疾儿童、少年鼓励进入附近普通学校就读。这有助于他们接触社会、融入社会。随着这一政策的实施，普通学校也成为服务体系中的重要组
梯上行
2021-01-28

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为什么自闭症的诊断和治疗竟如此困难？

“早发现，早干预”一直以来都是自闭症圈内被认定的黄金准则。很多圈内的医生也曾说过：自闭症训练越早越好，但没有“最晚”，终生都有训练价值。特别是6岁以前是黄金时间，这个年龄段的孩子可塑性最强，只要方法对
大河马13
2021-01-28

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如何让自闭症儿童上好集体课?

集体课，是每一个孩子都需要经历的过程，自闭症儿童也不例外。但由于自闭症儿童的特殊性，是很难融入到集体中互动的，更别谈配合老师参与了。因此，自闭症儿童能否上好集体课，不仅考验着每一位特教老师，在某种意义
何国旺
2021-01-28

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真实地体验自闭症儿子每天的感受

这篇文章来自于我们和ALSOLIFE合作的AAC课程的作业，作者是蓉蓉。设计“两小时不说话，只用高科技AAC交流”体验作业的初衷是，让我们自己能切实地体会沟通障碍人士的日常生活，从而更好地支持他们。蓉蓉是一位自闭症
青熬701
2021-01-28

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我国第一代自闭症群体现在怎么样了？

算起来，从上世纪80年代开始，由杨晓玲教授等国内第一批精神疾病权威专家确诊的自闭症患者，大多已过而立之年。以我国第一位确诊的自闭症人士王巍为例，今年他已经53岁。王巍的父亲前几年去世，年过八旬的母亲也罹患
1195776400
2021-01-28

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刺激自闭症儿童触觉发育的四大手段

触觉系统作为人类分布面积最广的感觉系统，在我们的所有行为当中都扮演着十分重要的角色。每个人从头到脚，每个部位的皮肤都在帮助我们将周围环境中各种物体的材质，形状，体积，大小，温度等讯息传入大脑，只有这样
l215844574
2021-01-28

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如何培养自闭症孩子生活自理能力?

生活自理能力包含日常基本生活的照料能力、对社会事务处理的能力（例如去超市购物、乘坐交通工具、过马路等），还有一点我们可能忽视 —— 让孩子学会安排自己的业余生活的能力。01 “生活自理” 为什么重要？1、是
三年枕上吴中路
2021-01-27

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视频：孩子手部力量差，父母在家该如何训练？

孩子手部力量差，父母在家该如何训练？https://img.ljlzj.com/ljlzjaaaia.f10002.mp4
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2021-01-27

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柯晓燕：多胞胎、羊水早破或人工受精会更易患自闭症吗？

家里有两个及两个以上孩子都是自闭症的情况有多少？双胞胎同时确诊自闭症的情况常见吗？生双胞胎或三胞胎，会更易患自闭症吗？为什么双胞胎自闭症患者会一个正常，一个孩子确诊自闭症？为解决以上疑问，大米和小米专
小妖精久久
2021-01-27

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3成自闭症孩童随着年龄增长症状减轻，他们都有哪些特征？

自闭症孩子随着年龄增长症状是否会减轻，是所有家长都关心的问题。最新研究表示，随着年龄增长，自闭症孩子的自闭症特征也会发生变化。约三分之一的孩子自闭症特征减弱，约六分之一的孩子自闭症症状加重。与男孩相比
邓先生520
2021-01-27

精灵学堂

自闭症和肠道菌群有关吗？

研究人员希望弄清楚肠道菌群是否在自闭症中起了一定的作用。一名患有自闭症谱系障碍（ASD）的儿童在午餐期间，使用符号进行交流。来源：BSIP/UIG via Getty在Ethan Loyola还不到一岁的时候，就能明显看出来，他的肠
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2021-01-26

精灵学堂

孤独症（自闭症）| 怀疑孩子有孤独症，我该怎么办？

科普孤独症谱系障碍（Autistic Spectrum Disorder，ASD）简称自闭症，是一组严重影响儿童健康的神经发育障碍性疾病。近年来随着孤独症的患病率增高，家长对儿童身心健康关注也逐渐增加。孤独症社交不足行为和部分刻
xiaoxiao12345
2021-01-26

精灵学堂

如何通过阅读和故事让孤独症儿童变得更加智慧和善于社交?

2021年1月3日19：30，清华大学心理学系孤独症儿童心理研究中心第一期讲座“孤独症儿童的读写发展和情感智力——如何通过阅读和故事让孤独症儿童变得更加智慧和善于社交”，以线上会议和会议直播的形式成功举办。http
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2021-01-26

精灵学堂

如何提高孩子的手眼协调能力及手部精细动作

主要训练方法及活动在我们的训练中，我们根据儿童手部精细动作发展的规律，依据智力障碍儿童的精细动作发展现实水平，运用多种方法，设计丰富多彩的活动训练儿童手部精细动作，以提高他们手眼协调能力。主要方法有：
江油哈
2021-01-26

精灵学堂

孩子确诊为自闭症，患儿父母该做什么？

当您的孩子（刚）被诊断为自闭症，而且您正在积极寻求干预和治疗，那么，您已经开始了这段与自闭症“共存”的旅程。和千千万万其他自闭症患儿的父母们一样，您可能焦灼不安，内心充满压抑和绝望，不知道当下该如何应
ik661282
2021-01-26

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言语行为疗法的视频示例

言语行为疗法通过不同的语言类型构建语言（参考文章：自闭症干预——言语行为疗法），包括Mand(请求)、Tact（识别）、Echoic（回应）、Interverbal(对话)和Receptive(接收指令)，这些语言类型各有不同的功能，用以训
厄里斯
2021-01-26

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早期介入丹佛模式及相关研究证据

早期介入丹佛模式 (The Early Start Denver Model, ESDM）是一种有循证依据的干预方法，专门为年幼的自闭症儿童设计，用于对12-48个月的自闭症幼儿进行干预和训练。ESDM由Sally Rogers博士和Geraldine Dawson博士共
梨窝浅笑
2021-01-26

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无处安放“星星的孩子”！这些自闭症儿童，长大后又该何去何从

你身边有，也可能没有这样的孩子：语言发育障碍，人际交往能力差、行为特异。但你应该听说过“自闭症”这个词。自闭症，医学上又叫“孤独症”，这类人天生患有神经系统疾病，大脑损伤引起一系列非健康的行为举止
love乐乐
2021-01-26

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自闭症干预如何选择合适的干预方法和干预机构？

当孩子被诊断出自闭症，家长们在伤心、绝望之余，会阅读相关书籍、浏览大量信息，并咨询其他自闭症孩子的家长以及专业医疗人员，以期找到最适合孩子的训练模式和干预机构。然而，很多家长可能依然会感到迷茫和困惑，
白雲城城主
2021-01-26

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给父母的自闭症干预指南之以孩子为导向

之前提到，受过行为分析方法训练的父母不仅能为自闭症孩子提供高强度的早期干预，也能为孩子提供有利的生活环境，从而维持干预的效果并促进孩子持续进步（请参阅文章：父母如何帮助自闭症孩子持续进步？）。您可能
智子
2021-01-26

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自闭症模仿性语言训练该如何开展？

语言是人类特有的能力之一，对于正常孩子来说，语言习得是自然而然的事情。然而，对于很多自闭症孩子，语言却迟迟没有发生，这让父母们倍感焦虑，不知所措。近日读到Ivar Lovaas等人1966年发表在Science 上的一篇文
1881966585
2021-01-26

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自闭症家庭干预方法之离散单元训练

如果您想教孩子学习一些比较复杂的技能，尤其是日常生活技能，那么，离散单元训练是一个非常简单、容易操作且有效的训练方法。这个方法不仅适用于自闭症和其它发育障碍的孩子，也适用于正常孩子。而且，即便您对应用
zszxz
2021-01-26

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融合教育之典范：日常生活疗法

最近了解到一种很独特的自闭症干预方法，即日常生活疗法（Daily Life Therapy），这种干预方法来自日本的一所融合教育学校，是由Kiyo Kitahara博士开发出的一套教育模式，基于 Kiyo Kitahara博士在Musashino Higashi
沃沃威武
2021-01-26

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自闭症社自闭症社会性指导方法1—图片交换沟通系统（PECS）
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2021-01-26

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研究发现很少有证据支持脐带血疗法治疗自闭症!

根据迄今为止最大规模有效治疗自闭症的临床试验结果发现，输入脐带血并不能提高自闭症儿童的社交技能。独立专家表示，这些发现令人遗憾，但并非出人意料。自 2014 年美国北卡罗来纳州（North Carolina）达勒姆市（Du
莫丫头
2021-01-26

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自闭症宝宝具有无意识的语言，可以通过训练学会说话吗?

如果你的孩子的确具有说话的能力，而且有时候还能发出一些很清楚的语言，我相信他一定能够学会更多的语言。但这并不意味着他可以开始像 “正常”人那样说话了。事实上，自闭症儿童即使学会使用语言，也仍然会表现
何国旺
2021-01-26

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如何教会自闭症孩子放开声音说话?

关于教孩子学语言，有以下几点建议：第一，评论。你的孩子正做事的时候，评论 /描述他在作什么(画画;吃冰淇淋)。这样促进他的语言发展，是示范主动语言(直接问问题会使孩子比较被动)。第二，示范。示范孩子应该说
汉斯左边
2021-01-26

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自闭症孩子主动语言很少，怎么让他多开口?

至于主动语言，一定要多创造交流机会：不要预判孩子的每个需要。尽量让他通过沟通，说话才能得到他想要的东西，这是鼓励主动语言的很有效的方法--他必须说话才能得到那个东西。比如：把他很喜欢的玩具，书，食品，
事事无绝对
2021-01-26

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自闭症孩子喜欢互动，但不懂交流该怎么办?

看上去她的确是想交流但不知道该怎么做。一个解决办法是直接教给她怎么和其他孩子进行适当的交流。　例如，你可以在家里和她玩角色扮演的游戏。提醒她在看到小朋友的时候她可以说，“嘿，你好!你想(和我)玩吗?”或
皮画人
2021-01-26

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如何提高自闭症孩子事情复述能力？

关于如何提高事情复述的能力(重新讲述刚刚发生的事情)，重要的是要从让孩子回忆刚刚发生的事情开始。例如，妈妈刚一离开房间，爸爸就问，“谁刚刚走出房间?” 或者，孩子刚一放下书，老师就问，“你把书放在哪里了
舞动的追梦者
2021-01-26

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自闭症孩子不会提问题怎么办?

很多自闭症孩子都有提问题的困难。有一种鼓励孩子提问的方法是创造需要他们问问题的情景。例如，和他坐在桌子旁，给他看三样东西，其中有一样他不认识。让他说出这三样东西的名称(“告诉我这些东西都叫什么?”)等他
克莉丝
2021-01-26

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自闭症孩子经常自言自语怎么办?　

图片来源与《协和医学杂志》 #4月2日##清风计划# 4.2——世界自闭症关注日每个孩子都是降落在凡间的天使，他们是特别的，他们不盲，却对人和事物视而不见，他们不哑，却不知如何开口说话。他们如星星一般纯净，
d丁锅
2021-01-25

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孤独症孩子不会表达大小便需求该怎么办？

在解决孩子不表达上厕所的需求或者自己独立上厕所之前，我们需要先做功能性分析，找到孩子出现这种情况的原因，再进行针对性解决。针对上述的3种可能存在的原因，我们的训练方法也是大不相同的。一、对厕所抗拒：我
痛快的感受
2021-01-25

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自闭症干预之：感觉统合是什么意思？

感觉统合感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加
沐语风歌
2021-01-25

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自闭症儿童如何进行游戏治疗?

游戏本身有其固有的教育功能。游戏治疗对自闭症儿童认识成人社会和掌握一定的生活技能起着重要作用。正如美国著名的哲学家、教育家杜威所说，“无论何时，无论何国，凡是儿童的教育，其大部分莫不借助于游戏与竞技，
@Xizi_JYnqHinA
2021-01-25

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有哪些典型的表现能辨别自闭症？

由于自闭症是个谱系障碍，使得每个自闭症孩子的表现特征都不完全一样，但是他们有共同的典型特征，可以基本归纳在社交互动上的差异，比如无法轻松建立和维持关系，不以典型方式使用或者回应社交信号，在兴趣爱好，行
jiangxinbo
2021-01-25

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高功能自闭症跟阿斯伯格综合征是一回事吗？它们到底有什么区别？

很多家长都习惯将阿斯伯格和高功能自闭症划上等号，还有些家长更是认为这些孩子都天赋异禀，不需要干预也比普通自闭症孩子强很多。那事实到底是怎样呢？高功能自闭症跟阿斯伯格是一回事吗？他们真的都不需要干预吗？
小别小别
2021-01-25

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主攻儿童孤独症！儿研所通州院区将建儿童康愈中心

首都儿研所通州院区将室外空间打造成一个集儿童治疗、康复和研究于一体的综合场所——儿童康愈中心，真正实现医院室内外功能互相补充，融为一体——这是北青社区报记者最新了解到的。未来，儿童康愈中心将依托首儿
夏落夜cc
2021-01-23

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孤独症孩子总喜欢自己玩？

游戏对于孤独症儿童相当的重要，因为游戏可以促进社会交往的的发展。幼儿通过游戏互动来相互影响，能力较好的儿童也能够更好地融入到同龄的孩子中；除此之外，游戏技能与语言技能存在密切的关系，并且有助于问题的解
林果
2021-01-22

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孤独症儿童的语言发音特点及训练方法

孤独症是一种通常起病于3岁之前，以明显的社会交往障碍、语言沟通异常以及刻板的行为和兴趣为特征的广泛性发育障碍之一。孤独症是一个特殊的社会群体。他们即使外表正常，但语言方面的障碍阻碍了他们进入社会群体的
875983195
2021-01-22

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孤独症孩子各项能力训练手册（全）

01PART孤独症的概念孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，并伴有感知觉、情绪、情感等异常表现。02PART临床表
励励
2021-01-22

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《高功能孤独症儿童养育指南》荐读

在我的临床实践中，面对高功能孤独症谱系障碍这个群体的时候，无论诊断时的年龄大小，我都会有一些指导上的犹豫。这个犹豫来自于社会上对这个特殊群体认识和服务上的不足。我不知道要把这些孩子介绍到正常环境，还
小鱼薇薇
2021-01-22

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语言发育迟缓？3个图片游戏提高“看、听、说”能力

对于语言发育迟缓的儿童，在训练儿童的过程中，我们常常进行图片游戏，在图片游戏中锻炼儿童的语言理解以及表达能力。这个过程需要儿童运用“看”“说”和“听”的能力。那么如何在卡片游戏活动中让儿童发挥他的各

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