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    毫无疑问,自闭症行为管理是一项艰巨的工作。一旦他们开始发脾气,几乎不可能让火车停下来。尤其是当你在公共场合,整个世界都在收看另一集的《妈妈对孩子》!至少看起来是这样。发脾气比其他行为更需要我们的注意。
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    图源于图虫创意 芥末堆 大卫 1月26日 报道 “你都弄了好几年,每次来还是一样的,我怎么建议孩子再去你那做康复治疗?” 中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员、北京大学第六医院主任医师贾美香在出席第
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    这节叙述了语言的三个方面:结构、内容、使用。结构包括语法和句法;内容包括词汇和说话的内容;使用包括语言的实用,即交流的法则和语言的功能。使用语言表达问候,叙述,需求就是语言功能的例子。我们将分别讨论这
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    对于只会运用两个字词来表达的孩子来说,我们要帮助他丰富语言和自发地使用语言, 来回答别人的提问,而且要学习准备好答案。下述建议能帮助孩子丰富口头语言和自发使用语言。丰富自发语言:要求物品。 下面是一个
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    1.扔球 训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力。 训练要求:把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。 适用年龄:3-4岁 帮助给予: 1.开始时如果孩子不领会扔球的动作,可手把手地教; 2.给孩子在前方
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  • fifi
    2021-01-29
    0到1周岁自闭症儿童语言训练纲要
    一、用姿态表示服从简单指示方法:1让孩子注意方向,一边招手一边说:“到这边来”。如果孩子过来了,你要说:“真棒!好,过来了!”予以称赞。2此外,让孩子做以下动作: a.大人伸出两只手,并说:“伸出手来!
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    打人、咬人、情绪不稳定,孩子出现攻击行为要怎么办?https://img.ljlzj.com/ljlzj343434.mp4
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  • 阿斯伯格孩子在不同年龄段有哪些表现?
    学龄前期1)在陌生环境避免主动的交流,缺乏交流技巧,常常长时间地谈论一个题目2)手脚笨拙3)对一些常规比较固执,不容易接受改变4)不善于克制情绪,如愤怒、焦虑、兴奋等5)过分沉迷于某个事物学龄期1)出现一些
      {heats} 0 阅读378
  • rTMS——让儿童孤独症治疗更有效
    孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder ,ASD)是一种以社交沟通障碍和重复刻板行为与兴趣狭窄为主要核心症状的神经精神发育障碍性疾病。在全世界范围内发病率为1.0%~1.5%。我国尚缺乏流行病学调查结果,目前研
      {heats} 0 阅读558
  • 自闭症ABA训练的原则和方法是什么?
    导读目标的分解、强化和辅助是ABA的基本训练原则,回合式操作教学法、塑造法和连环法则体现了ABA的具体训练方法。训练方法的实施是以遵循训练原则为基准的;而训练原则正是在方法的实施过程中得以具体体现的。分解目
      {heats} 0 阅读368
  • 哪些孩子最有可能是自闭症?
    宝宝的出生是无数父母殷殷期盼无数日夜令人欢喜的事,每个孩子都是一个家庭的未来与希望。但事与愿违,并不是每个父母都这么幸运。自闭症的出现,带给一个家庭的沉重打击与压力,给孩子的身体和智力发育带来了很大的
      {heats} 0 阅读380
  • 儿童期孤独症评定量表(CARS)
    概 述儿童期孤独症评定量表(Childhood Autism Rating Scale, CARS)由 Schoplen 等 1988 年编制,卢建平、杨志伟等人修订。CARS是临床医生用于孤独症儿童言语,行为,感知觉等方面的观察评定工具。应用评价卢建平、
      {heats} 0 阅读360
  • 10个生活场景教自闭症孩子进入普校
    2017年印发的《残疾人教育条例》中鼓励融合教育,对于能够适应普通学校学习生活的残疾儿童、少年鼓励进入附近普通学校就读。这有助于他们接触社会、融入社会。随着这一政策的实施,普通学校也成为服务体系中的重要组
      {heats} 0 阅读333
  • 为什么自闭症的诊断和治疗竟如此困难?
    “早发现,早干预”一直以来都是自闭症圈内被认定的黄金准则。很多圈内的医生也曾说过:自闭症训练越早越好,但没有“最晚”,终生都有训练价值。特别是6岁以前是黄金时间,这个年龄段的孩子可塑性最强,只要方法对
      {heats} 0 阅读319
  • 如何让自闭症儿童上好集体课?
    集体课,是每一个孩子都需要经历的过程,自闭症儿童也不例外。但由于自闭症儿童的特殊性,是很难融入到集体中互动的,更别谈配合老师参与了。因此,自闭症儿童能否上好集体课,不仅考验着每一位特教老师,在某种意义
      {heats} 0 阅读345
  • 真实地体验自闭症儿子每天的感受
    这篇文章来自于我们和ALSOLIFE合作的AAC课程的作业,作者是蓉蓉。设计“两小时不说话,只用高科技AAC交流”体验作业的初衷是,让我们自己能切实地体会沟通障碍人士的日常生活,从而更好地支持他们。蓉蓉是一位自闭症
      {heats} 0 阅读410
  • 我国第一代自闭症群体现在怎么样了?
    算起来,从上世纪80年代开始,由杨晓玲教授等国内第一批精神疾病权威专家确诊的自闭症患者,大多已过而立之年。以我国第一位确诊的自闭症人士王巍为例,今年他已经53岁。王巍的父亲前几年去世,年过八旬的母亲也罹患
      {heats} 0 阅读353
  • 刺激自闭症儿童触觉发育的四大手段
    触觉系统作为人类分布面积最广的感觉系统,在我们的所有行为当中都扮演着十分重要的角色。每个人从头到脚,每个部位的皮肤都在帮助我们将周围环境中各种物体的材质,形状,体积,大小,温度等讯息传入大脑,只有这样
      {heats} 0 阅读330
  • 如何培养自闭症孩子生活自理能力?
    生活自理能力包含日常基本生活的照料能力、对社会事务处理的能力(例如去超市购物、乘坐交通工具、过马路等),还有一点我们可能忽视 —— 让孩子学会安排自己的业余生活的能力。01 “生活自理” 为什么重要?1、是
      {heats} 0 阅读323
  • 视频:孩子手部力量差,父母在家该如何训练?
    孩子手部力量差,父母在家该如何训练?https://img.ljlzj.com/ljlzjaaaia.f10002.mp4
      {heats} 0 阅读335
  • 柯晓燕:多胞胎、羊水早破或人工受精会更易患自闭症吗?
    家里有两个及两个以上孩子都是自闭症的情况有多少?双胞胎同时确诊自闭症的情况常见吗?生双胞胎或三胞胎,会更易患自闭症吗?为什么双胞胎自闭症患者会一个正常,一个孩子确诊自闭症?为解决以上疑问,大米和小米专
      {heats} 0 阅读326
  • 3成自闭症孩童随着年龄增长症状减轻,他们都有哪些特征?
    自闭症孩子随着年龄增长症状是否会减轻,是所有家长都关心的问题。最新研究表示,随着年龄增长,自闭症孩子的自闭症特征也会发生变化。约三分之一的孩子自闭症特征减弱,约六分之一的孩子自闭症症状加重。与男孩相比
      {heats} 0 阅读334
  • 自闭症和肠道菌群有关吗?
    研究人员希望弄清楚肠道菌群是否在自闭症中起了一定的作用。一名患有自闭症谱系障碍(ASD)的儿童在午餐期间,使用符号进行交流。来源:BSIP/UIG via Getty在Ethan Loyola还不到一岁的时候,就能明显看出来,他的肠
      {heats} 0 阅读350
  • 孤独症 (自闭症)| 怀疑孩子有孤独症,我该怎么办?
    科普孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorder,ASD)简称自闭症,是一组严重影响儿童健康的神经发育障碍性疾病。近年来随着孤独症的患病率增高,家长对儿童身心健康关注也逐渐增加。孤独症社交不足行为和部分刻
      {heats} 0 阅读328
  • 如何通过阅读和故事让孤独症儿童变得更加智慧和善于社交?
    2021年1月3日19:30,清华大学心理学系孤独症儿童心理研究中心第一期讲座“孤独症儿童的读写发展和情感智力——如何通过阅读和故事让孤独症儿童变得更加智慧和善于社交”,以线上会议和会议直播的形式成功举办。http
      {heats} 0 阅读339
  • 如何提高孩子的手眼协调能力及手部精细动作
    主要训练方法及活动在我们的训练中,我们根据儿童手部精细动作发展的规律,依据智力障碍儿童的精细动作发展现实水平,运用多种方法,设计丰富多彩的活动训练儿童手部精细动作,以提高他们手眼协调能力。主要方法有:
      {heats} 0 阅读419
  • 孩子确诊为自闭症,患儿父母该做什么?
    当您的孩子(刚)被诊断为自闭症,而且您正在积极寻求干预和治疗,那么,您已经开始了这段与自闭症“共存”的旅程。和千千万万其他自闭症患儿的父母们一样,您可能焦灼不安,内心充满压抑和绝望,不知道当下该如何应
      {heats} 0 阅读367
  • 言语行为疗法的视频示例
    言语行为疗法通过不同的语言类型构建语言(参考文章:自闭症干预——言语行为疗法),包括Mand(请求)、Tact(识别)、Echoic(回应)、Interverbal(对话)和Receptive(接收指令),这些语言类型各有不同的功能,用以训
      {heats} 0 阅读333
  • 早期介入丹佛模式及相关研究证据
    早期介入丹佛模式 (The Early Start Denver Model, ESDM)是一种有循证依据的干预方法,专门为年幼的自闭症儿童设计,用于对12-48个月的自闭症幼儿进行干预和训练。ESDM由Sally Rogers博士和Geraldine Dawson博士共
      {heats} 0 阅读337
  • 无处安放“星星的孩子”!这些自闭症儿童,长大后又该何去何从
    你身边有,也可能没有这样的孩子: 语言发育障碍,人际交往能力差、行为特异。 但你应该听说过“自闭症”这个词。 自闭症,医学上又叫“孤独症”,这类人天生患有神经系统疾病,大脑损伤引起一系列非健康的行为举止
      {heats} 0 阅读333
  • 自闭症干预 如何选择合适的干预方法和干预机构?
    当孩子被诊断出自闭症,家长们在伤心、绝望之余,会阅读相关书籍、浏览大量信息,并咨询其他自闭症孩子的家长以及专业医疗人员,以期找到最适合孩子的训练模式和干预机构。然而,很多家长可能依然会感到迷茫和困惑,
      {heats} 0 阅读363
  • 给父母的自闭症干预指南之以孩子为导向
    之前提到,受过行为分析方法训练的父母不仅能为自闭症孩子提供高强度的早期干预,也能为孩子提供有利的生活环境,从而维持干预的效果并促进孩子持续进步(请参阅文章:父母如何帮助自闭症孩子持续进步?)。 您可能
      {heats} 0 阅读333
  • 自闭症模仿性语言训练该如何开展?
    语言是人类特有的能力之一,对于正常孩子来说,语言习得是自然而然的事情。然而,对于很多自闭症孩子,语言却迟迟没有发生,这让父母们倍感焦虑,不知所措。近日读到Ivar Lovaas等人1966年发表在Science 上的一篇文
      {heats} 0 阅读422
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